Les 6. Populatiegenetica

Welkom
Telefoon in telefoontas
Tas van tafel
Laptop pakken & in Lesson-Up
Binas pakken
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Telefoon in telefoontas
Tas van tafel
Laptop pakken & in Lesson-Up
Binas pakken

Slide 1 - Diapositive

                                                                                                  De evolutie theorie in het kort: (kies 7 van de 10 opties)

Nieuwe genotypen ontstaat bij ................................   voortplanting.
Daardoor is het genotype van individuen van dezelfde soort 
......................................... precies hetzelfde.
De eigenschappen van individuen van één soort zijn daardoor net iets verschillend.


Eigenschappen waardoor een individu een grotere overlevingskans heeft, 
worden ...................................... doorgegeven aan nakomelingen. 


Wanneer populaties van één soort worden gescheiden spreken we
van ........................................ . Ze passen zich eventueel aan en veranderen, uiteindelijk
kunnen ze niet meer met elkaar voortplanten.


Dit gaat over uitgangspunt: 
Dit gaat over uitgangspunt: 
Dit gaat over uitgangspunt: 
geslachtelijke
celdeling
altijd
nooit
minder vaak
vaker
isolatie
natuurlijke selectie
variatie in genotype
ontstaan van nieuwe soorten

Slide 2 - Question de remorquage

Slide 3 - Diapositive

Verklaar dat dit nog niet betekent dat de Yangtze-variant een aparte soort is

Slide 4 - Question ouverte

Zo'n twintig procent van de teken in Nederland is geïnfecteerd met de borrelia-bacteri (Borrelia burgdorferi) en kan deze bacterie overbrengen op mensen. De bacterie is de veroorzaker van de ziekte van Lyme. Mensen met deze ziekte hebben vaak last van vermoeidheid en gewrichtsproblemen. Als een arts de ziekte van Lyme vaststelt bij een patiënt schrijft de arts een antibioticum voor. Artsen zijn echter terughoudend in het voorschrijven van antibiotica. Door veelvuldig gebruik van antibiotica kunnen namelijk resistente bacteristammen ontstaan.
Beredeneer hoe door het gebruik van een antibioticum een resistente bacteriestam kan ontstaan.

Slide 5 - Question ouverte

Populatiegenetica
Je kent de regel van hardy- en weinberg en kunt deze toepassen in verschillende situaties


=
Erfelijkheidsleer voor populaties


Slide 6 - Diapositive

Texelaars zijn schapen die meestal een witte vacht hebben. Er bestaan ook blauwe Texelaars. Hun vacht is bruingrijs en de ondervacht is
blauwachtig van kleur. Het gen voor een witte vacht is dominant.
Een heterozygoot mannetje paart met een heterozygoot vrouwtje.
Hoe groot is de kans dat een nakomeling uit deze kruising een blauwe Texelaar is?

Slide 7 - Question ouverte

Kansen
Bij kruising tussen koppels is de kans op ieder allel altijd 1/2

(op bord)

bij populaties is dat anders


Slide 8 - Diapositive

Genen poel
alle genen van 1 populatie 

Genotypefrequentie
fractie BB/ Bb/ bb op totaal

Allelfrequentie
fractie B / b op totaal

Slide 9 - Diapositive

Bepaal de genotype- en allelfrequenties in de afgebeelde populatie. Tel vervolgens de genotypefrequenties bij elkaar op. Doe dat ook voor de allelfrequenties. Had je die uitkomsten verwacht?

Slide 10 - Question ouverte

Conclusie
Som van alle genotypefrequenties = 1
werken we later verder uit

Som van alle allelfrequenties = 1
Frequentie allel B noemen we p
Frequentie allel b noemen we q
p+q=1 (BINAS 93 D3)

Slide 11 - Diapositive

uitwerken
allelfrequentie gaan nu in kruisingsschema (op het bord)

wat is de kans op de verschillende genotypes in de volgende generatie?

Slide 12 - Diapositive

Conclusie
genotypefrequenties: p2 + 2pq + q= 1
= freq. BB + freq Bb + freq bb = 1

allelfrequenties: p+q=1
=freq B + freq b =1

tip: zet altijd de genotypen/allelen onder de algemene formules

Slide 13 - Diapositive

Oefenopgave (1)
1) algemene regels noteren
2) toewijzen allelen aan p/q
3) noteren wat je weet
4) doorrekenen

tip: begin altijd met homozygoot recessief


Slide 14 - Diapositive

Oefenopgave (2)
Deze geïisoleerde vogelpopulatie bestaat uit zesentwintig individuen. De meeste hebben gele vleugels, twee van de zesentwintig hebben witte vleugels veroorzaakt door het recessieve allel.

Bereken de allelfrequentie en bereken de genotypefrequentie van deze populatie. 

Allelfrequenties: p + q = 1
Genotypefrequenties: p^2 + 2pq + q^2 = 1

Slide 15 - Diapositive

klaar? begin vast met toetsvragen bij 26.6 1 t/m 7
timer
5:00

Slide 16 - Diapositive

frequenties constant
recessief
genotype
allelfreq
P
q2
q
F1
q2
q
F2
q2
q
F3
q2
q
F4
q2
q
...etc

Slide 17 - Diapositive

In theorie zijn allelfrequenties in populaties altijd constant. Kun jij situaties bedenken waarin dat niet zo is?

Slide 18 - Question ouverte

Slide 19 - Diapositive

Huiswerk
toetsvragen 26.6 1 t/m 7 nu af
de rest huiswerk

Slide 20 - Diapositive