Eindpresentatie LIO

• Engels
• WO
• Studiejaar 6

Eindpresentatie LIO

Today.....

What?

-Didactisch

-Pedagogisch

-Vakinhoudelijk

-Brede professionele basis

-Leerdoelen

Why?

-Om te kijken of ik start bekwaam ben

-Om het eea te bespreken

Didactisch

Wat maakt mijn lessen anders?

Autonomie

Relatie

Competentie

Structuur

Pedagogisch

Relatie, benaderbaar, open voor het gesprek

Samenwerking met mentoren

Veilig leerklimaat

Vakinhoudelijk

Brede professionele basis

Vormgeving onderwijs

Leerdoelen

Leerdoel 1.

Ik wil de basisbehoefte relatie volgens de zelfdeterminatietheorie van Deci/Ryan(Zelfdeterminatie theorie - Self-Determination Theory (SDT), sd) versterken

Leerdoel 2.

Ik wil mijn examenplanningen op orde hebben en een duidelijke structuur uitwerken zodat alle examen resultaten van mijn 2e en 3e jaars studenten tijdig verwerkt zijn en zij kunnen diplomeren.

Leerdoel 3.

Ik wil interprofessioneel samenwerken met de mentor van klas ZUK2V1A.(Interprofessioneel samenwerken in onderwijs en jeugdhulp, sd)

Leerdoel 4.

Ik wil door middel van differentiatie zorgen dat een student met Engels als moedertaal op het door haar benodigde niveau onderwijs ontvangt en maximaal uitgedaagd blijft. 

Leerdoel 1.

Ik wil de basisbehoefte relatie volgens de zelfdeterminatietheorie van Deci/Ryan(Zelfdeterminatie theorie - Self-Determination Theory (SDT), sd) versterken

Leerdoel 2.

Ik wil mijn examenplanningen op orde hebben en een duidelijke structuur uitwerken zodat alle examen resultaten van mijn 2e en 3e jaars studenten tijdig verwerkt zijn en zij kunnen diplomeren.

Leerdoel 3.

Ik wil interprofessioneel samenwerken met de mentor van klas ZUK2V1A.(Interprofessioneel samenwerken in onderwijs en jeugdhulp, sd)

Leerdoel 4.

Ik wil door middel van differentiatie zorgen dat een student met Engels als moedertaal op het door haar benodigde niveau onderwijs ontvangt en maximaal uitgedaagd blijft.

Aandachtspunten voor de toekomst:

1. Blijf leerdoelen benoemen
2. Help niet teveel
3. Laat de student harder werken
4. Breathe! 

How about this presentation?

😒🙁😐🙂😃