Oefen-PWS

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom!

Klaar voor de start:

   -materiaal: laptop

   -jas uit, tas op de grond

   -(telefoon uit, in de tas)

Vooraf: 

Terugblik

Deze les: 

-Oefen-PWS

-Toets hist letterkunde

-Numo

Oefen-PWS

De rubric:

-voorblad

-voorwoord

Inleiding

Hoofdvraag, deelvragen + hypothese: hoe ziet het onderzoek eruit?

       -Goede hoofdvraag?

       -Sluiten de deelvragen aan op de hoofdvraag? 

       -Leiden de antwoorden op de deelvragen samen tot het antwoord op de             hoofdvraag?

        -Wordt deze onderzoeksopzet helder gepresenteerd? 

        -Wordt de onderzoeksopzet ook onderbouwd?

         -Is er een hypothese, een voorlopig antwoord vóór het onderzoek?

Inleiding 1

Hoofdvraag, deelvragen + hypothese: hoe ziet het onderzoek eruit?

       -Goede hoofdvraag?

       -Sluiten de deelvragen aan op de hoofdvraag? 

       -Leiden de antwoorden op de deelvragen samen tot het antwoord op de             hoofdvraag?

        -Wordt deze onderzoeksopzet helder gepresenteerd? 

        -Wordt de onderzoeksopzet ook onderbouwd?

         -Is er een hypothese, een voorlopig antwoord vóór het onderzoek?

Inleiding 2

Begripsafbakening + verantwoording keuzes

     -Wat is er precies onderzocht?

     -Wat verstaan we precies onder ...

     -Wat is níet onderzocht en waarom niet?

     -Wat zou (dus) nog interessant zijn voor een vervolgonderzoek?

Kern 1: ordening van de informatie

-Bladspiegel

-Onderlinge samenhang

-Paragrafen

Voorbeeld:

1. Wat is de pizzagate conspiracy

     1.1. De gebeurtenissen van november 2016

     1.2. Relatie met de presidentsverkiezingen

     1.3. John Podesta

     1.4. Wat houdt de complottheorie in

2. Verspreiding van de complottheorie

     2.1. Alt Right

     2.2. Twitter en 4Chan

     2.3. Donald Trump

3. Reactie van gevestigde macht

     3.1. FBI                                                            enz. enz. enz.

Kern 2: diepgang

-Onevenwichtig? (taakverdeling?)

-Wees niet te beknopt

       -onderzoeksverslag is niet een rijtje antwoorden op een rijtje vragen.

       -elke paragraaf is weer een tekst op zich, met een inleiding, kern, slot enz.

-Soms zijn er meerdere antwoorden mogelijk. ('De overheid zegt .... maar                mileu-organisaties beweren ... terwijl sommige wetenschappers ....')

-Hier en daar: deze antwoorden had je ook zo wel kunnen geven, zónder onderzoek te doen

Kern 3 Bronnen

-Ieder ondezoek: gebaseerd op onderzoek dat al eerder is gedaan.

-Daarom: haal die bronnen aan.

     -citaten

     -cijfers, statistieken, nieuwsgebeurtenissen

     -opvallende uitspraken, meningen van deskundigen

     -conclusies die al eerder waren getrokken.

Er zijn sterke aanwijzingen dat de FBI direct is aangestuurd door de Trump-regering (Wallcot, 2019)

APA-verwijzingen

-Laat word het werk doen, maar:

     -internetpagina's: vermeld de datum

     -vul zo volledig mogelijk de gegevens van het menu in

Conclusie

Een samenhangend en volledig geheel: de antwoorden op de deelvragen leiden naar een antwoord op de hoofdvraag. Als ik alleen de conclusie lees, weet ik wat de inhoud van het onderzoek was:

In steekwoorden:

De korte populariteit van de pizzagate conspiracy:

     -verkiezingen, de sfeer rondom Trump

     -samenhang  met andere complottheorieën

     -afkeer van de gevestigde orde/Hillary Clinton enz.

Tot slot

Samenwerken

   -Op school? Thuis? Concrete tips aan het begin van de les

   -Logboek? Concrete afspraken?

   -Samenwerken is meer dan taken verdelen

           eindredactie, bronvermelding, meelezen, redigeren