Bronnen van energie - Het tropische regenwoud verdwijnt
Welkom!
- Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en je hebt alle spullen voor het vak mee.
- Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt, op je bureau.
- Je legt je tas op of onder het rek in het lokaal.
- Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je helpt waar mogelijk en beledigd niemand.
- Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt dat je je lesdoelen behaald.
Welkom!
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3
Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Welkom!
- Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en je hebt alle spullen voor het vak mee.
- Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt, op je bureau.
- Je legt je tas op of onder het rek in het lokaal.
- Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je helpt waar mogelijk en beledigd niemand.
- Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt dat je je lesdoelen behaald.
Welkom!
Slide 1 - Diapositive
Weekplenda
Week 14
Week 15
Week 16
Week 17
Week 18
Arm en rijk
C.1
C.2
C.3
Bronnen van energie
C.1
C.2
C.3
Grenzen en identiteit
C.1
C.2
C.3
mei-
vakan-
tie
mei-vakan-
tie
Slide 2 - Diapositive
Energie - Het tropische regenwoud verdwijnt
Slide 3 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:
- beschrijven waarom de Braziliaanse overheid gebieden van de Amazone wil ontginnen
- het verband leggen met het kappen van het tropisch regenwoud en de stijgende vraag naar sojabonen vanuit NL
- 2 voordelen en 2 nadelen geven van de Belo Monte dam
Slide 4 - Diapositive
Ontsluiten en ontginnen
Brazilië ontsluit stukken Amazone om infrastructuur te leggen.
Ze ontginnen een gebied en koloniseren dat deel van de Amazone.
waarom infrastructuur?
Infrastructuur zijn wegen en spoorlijnen. Zo worden gebieden beter bereikbaar en kunnen mensen daar wonen en dorpen stichten.
waarom nog meer gebieden?
- Om kleine boeren ook wat landbouwgrond te gunnen, nu is het
ongelijk verdeeld en zijn er grootgrondbezitters.
- En om de druk van overvolle gebieden rond Sao Paulo, Rio de
Janeiro en Belo Horizonte te verlagen.
Slide 5 - Diapositive
Boeren krijgen grond toegewezen, moeten zelf bomen kappen, de bomen verbranden en het as op de nieuwe akkers verspreiden als voedingsstoffen.
Grootgrondbezitters kopen grote hectares, kappen de bomen en laten er vee op grazen of leggen akkers aan met mais, oliepalm en soja. Ook voor biobrandstof.
1975
2014
waarom steeds weer meer kappen?
Het as zorgt voor 3 jaren vruchtbare grond, daarna is de grond niet meer beschikbaar voor landbouw. De kleine boeren verkopen hun grond en zoeken ander werk of eindigen in sloppenwijken.
gevaar biobrandstof?
- Er kan verdringing van de voedselgewassen gaan ontstaan, omdat er meer mee verdiend kan worden.
- Dit kan leiden tot minder voedsel verbouwing en hongersnood.
Landbouw
Slide 6 - Diapositive
Waterkracht
Door ruim 80 stuwdammen te plaatsen, haalt Brazilië veel energie uit water.
De Belo Monte Dam is de grootste.
specifieke nadelen?
- 500 km2 regenwoud moest gekapt worden
- De dam houdt te veel water tegen, voor het nieuwe kanaal.
- Waardoor de natuurlijke loop van de rivier verderop wordt
tegengehouden.
- Bevolking heeft minder water, moerassen en vijvers drogen uit.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Carajas ijzerertswinning dagbouw,
flink veel tropisch regenwoud gekapt en infrastructuur aangelegd.
Er is ook koper, mangaan, tin en goud te vinden in het Carajas gebied. Om de ijzererts te verwerken, worden bossen gekapt voor houtskool en als brandstof gebruikt in de fabrieken.
Winnen van natuurlijke hulpbronnen
Slide 9 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:
- beschrijven waarom de Braziliaanse overheid gebieden van de Amazone wil ontginnen
- het verband leggen met het kappen van het tropisch regenwoud en de stijgende vraag naar sojabonen vanuit NL
- 2 voordelen en 2 nadelen geven van de Belo Monte dam
Slide 10 - Diapositive
Woordenboek
Controleer onderstaande begrippen in je aantekeningenschrift!
LessonUp
Learnbeat
kolonisatie
Slide 11 - Diapositive
Aan de slag!
Maak van Arm en rijk C.2
opdracht 1, 2, 3 en 4 in Learnbeat.
Werk in tweetallen + overleg zachtjes met elkaar!
