Grandes Lignes 2M chapitre 2 - luistervaardigheid

• Frans
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Grandes Lignes chapitre 2:  la santé.

OVERZICHT Week 01: 4-8 januari - chapitre 2 la santé: 'Tout va bien!'/ chapitre 3: le beau monde.

Grammaire + Parler + Écouter: herhaling Bron H + I. Afronden Tâche. Luistervaardigheid. Start chapitre 3.

In de online lessen: 

Les 1 

- formatieve toetsing grammaire H = ontkenning, in LessonUp.

- Tâche chapitre 2 > G2B afronden en inleveren (G2D=klaar). Cijfer bepalen na uitvoering in de klas als we weer op school zijn.

Les 2 - Luistervaardigheid: formatief, in LessonUp / introduction chapitre 3.

Les 3 - chapitre 3 - bron A.

Les devoirs (huiswerk): 

Faire (maken) op GL online, chapitre 2:

Grammaire-exercices 13c,d,e,f + 14 / bron C + ex. 29+30 / bron H 

Phrases: exercices 16, 17, 18 / bron D + 32, 33, 34 / bron I.

Apprendre (leren) chapitre 2: herhaal bron D + I in TB + voca A,B, E,F,G in WB. Leer nogmaals grammaire C+H in TB.

Programme leçon 2 de la semaine

Aujourd'hui, c'est ..?.., le ..?.. janvier.

Je kunt een gesprek met de dokter/over gezondheid in het Frans verstaan, met begeleidende vragen.

Geleerd: een vraag stellen, ontkennen, woorden/zinnen over gezondheid, lichaam, sport, eten.

Faire aujourd'hui: Lesopening - meld je aan, laat jezelf zien - 5 minutes.

1. Luistervaardigheid: formatief, in LessonUp - 20 minutes. Klaar? start met intro chap 3, p.89wb

2. Introduction chapitre 3 - pages 89-90 WB, page 38 TB.

3. Faire (maken) in GL online: exercices 1a,b,c + 2 + 3 - zelfstandig, einde les is het AF.

(eerder klaar? > bekijk bron A, maak opdracht 4a in je werkboek of online. Schrijf voca A, blz. 119 WB over en spreek de woorden hardop uit voor jezelf.)

6. Lesafsluiting:  Wat heb je vandaag gedaan/geleerd? Heb je alles af?

https:

Luister het fragment 1 x helemaal.
Noteer de woorden die je herkent.

Wie praten er met elkaar in dit gesprek?

Op welk moment praten de twee personen met elkaar?

1. in de pauze op school
2. na een bezoek aan de dokter
3. tijdens het hardlopen
4. Na de zomervakantie

kies de onderwerpen die ter sprake komen. Je kunt meerdere antwoorden kiezen.

1. zwemmen, koorts
2. gezondheid, eten
3. wandelen, hardlopen
4. skiën, de dokter

Wat deden ze het meeste in Marokko?

1. Wandelen
2. Joggen
3. uit eten gaan
4. in de zon liggen

Wat vond de jongen het mooiste van Marokko?

1. De restaurants
2. Het ziekenhuis
3. De natuur
4. De stranden

Wat vond hij van het eten?

1. erg lekker
2. goed te doen
3. echt vies
4. hij zegt hier niets over

Wat was er met zijn vader aan de hand?

1. Hij was gevallen
2. Hij wilde niets doen
3. hij werd ziek
4. Hij wilde naar huis

Isabel zegt aan het einde:
"C'est dommage pour ton père. Et, pour toi aussi!"
Waarom zegt ze dat?

1. Omdat ze allebei zo ziek werden
2. Omdat ze buikpijn hebben
3. Omdat de vakantie afgelopen is
4. Omdat de vader nooit meer naar Marokko wil

Programme leçon 2 de la semaine

Aujourd'hui, c'est ..?.., le ..?.. janvier.

Je kunt een gesprek met de dokter/over gezondheid in het Frans verstaan, met begeleidende vragen.

Geleerd: een vraag stellen, ontkennen, woorden/zinnen over gezondheid, lichaam, sport, eten.

Faire aujourd'hui: Lesopening - meld je aan, laat jezelf zien - 5 minutes.

1. Luistervaardigheid: formatief, in LessonUp - 20 minutes. Klaar? start met intro chap 3, p.89wb

2. Introduction chapitre 3 - pages 89-90 WB, page 38 TB.

3. Faire (maken) in GL online: exercices 1a,b,c + 2 + 3 - zelfstandig, einde les is het AF.

(eerder klaar? > bekijk bron A, maak opdracht 4a in je werkboek of online. Schrijf voca A, blz. 119 WB over en spreek de woorden hardop uit voor jezelf.)

6. Gezamenlijke lesafsluiting:  Wat heb je vandaag gedaan/geleerd? Heb je alles af?

Les devoirs

(het huiswerk)

HUISWERK voor donderdag:

LET OP: begin op tijd, verdeel het werk over meerdere dagen. Als je woensdag pas begint, is het erg veel.

Apprendre (leren): 

 chapitre 2: herhaal bron D + I in TB + voca A,B, E,F,G in WB. Leer nogmaals grammaire C+H in TB.

Faire (maken):

op GL online, chapitre 2: Grammaire + Phrases-clés

- exercices 13c,d,e,f + 14 / bron C

- exercices  29 + 30 / bron H 

- exercices 16, 17, 18 / bron D 

- exercices 32, 33, 34 / bron I.