Grandes Lignes 1 Mavo chapitre 2 - bron H+I

Grandes Lignes chapitre 2:  l'école.
OVERZICHT Week 01: 4-8 januari: Grandes Lignes chapitre 2: school.
Grammaire + Parler + Écouter: Bron H, bron I, luistervaardigheid.
In de online lessen van deze week: 
- Les 1: formatief toetsje grammaire H = ontkenning oefenen in LessonUp  + afronden bron I.
- Les 2: Luistervaardigheid: formatief + Tâche chapitre 2: maken stap 1 en 2.

Les devoirs (huiswerk): 
- Faire (maken): exercices 34, 35, 36 bron I, via GL online.
- Faire (maken): Tâche stap 1+2, online of in je WB (pages 72+73).
- Apprendre (leren): bron I, page 35 TB + herhaal voca E,F,G pages 79-80 WB.
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Grandes Lignes chapitre 2:  l'école.
OVERZICHT Week 01: 4-8 januari: Grandes Lignes chapitre 2: school.
Grammaire + Parler + Écouter: Bron H, bron I, luistervaardigheid.
In de online lessen van deze week: 
- Les 1: formatief toetsje grammaire H = ontkenning oefenen in LessonUp  + afronden bron I.
- Les 2: Luistervaardigheid: formatief + Tâche chapitre 2: maken stap 1 en 2.

Les devoirs (huiswerk): 
- Faire (maken): exercices 34, 35, 36 bron I, via GL online.
- Faire (maken): Tâche stap 1+2, online of in je WB (pages 72+73).
- Apprendre (leren): bron I, page 35 TB + herhaal voca E,F,G pages 79-80 WB.

Slide 1 - Diapositive

Programme leçon 1 de la semaine
Aujourd'hui, c'est ..?.., le ..?.. janvier.
Je kunt de ontkenning in het Frans verstaan, lezen, zeggen en schrijven.
Je kunt een gesprekje volgen en voeren over schoolvakken, rooster, huiswerk.
Al geleerd: werkwoord op -er, kloktijden en woorden/zinnen over school.
Faire aujourd'hui: Lesopening - meld je aan, laat jezelf zien - 2 minutes.
1. herhaling uitleg ontkenning (niet = ne...pas) - klassikaal via teams - 5 minutes.
2. Formatief toetsje ontkenning - zelfstandig maken in LessonUp - 10 minutes. 
4. Bespreken bron I - klassikaal via Teams - 5 minutes.
5. Faire exercices 34 a, b, d, e + 36 - zelfstandig in de online methode! - 15 minutes.
6. Lesafsluiting:  Wat heb je vandaag gedaan/geleerd? Heb je alles af?

Slide 2 - Diapositive

Welke 2 woordjes gebruik je in het Frans bij ontkenning (het woordje 'niet') ?

Slide 3 - Question ouverte

Welk woord moet je zoeken in de Franse zin, als je de zin ontkennend wil maken?

Slide 4 - Question ouverte

Op welke plek in de zin zet je de twee ontkennings woordjes neer?

Slide 5 - Question ouverte

Wat is de juiste vertaling van:
" Ik hou niet van kaas".
A
J'aime ne pas le fromage.
B
j'aime ne le fromage pas
C
Je n'aime pas le fromage.
D
ne j'aime pas le fromage

Slide 6 - Quiz

Welke zin is goed?
A
Pierre ne est pas à l'école.
B
Pierre n'est pas à l'école.
C
Pierre ne pas est à l'école.
D
Pierre est à l'école ne pas.

Slide 7 - Quiz

Welke zin is goed?
A
Sandra ne pas mange beaucoup.
B
Sandra ne mange pas beaucoup.
C
Sandra n'mange pas beaucoup.
D
Ne pas Sandra mange beaucoup.

Slide 8 - Quiz

In welke zin is de persoonsvorm het tweede woord?
A
Pierre a des devoirs.
B
Les enfants ont des devoirs.
C
Il a des devoirs.
D
Pierre et Sandra ont des devoirs.

Slide 9 - Quiz

Wat is de persoonsvorm in deze zin?
Les élèves sont enthousiastes.
A
élèves
B
sont
C
enthousiastes
D
geen van allen.

Slide 10 - Quiz

Maak deze zin ontkennend:
Les élèves sont enthousiastes.

Slide 11 - Question ouverte

Vertaal in het Frans:
Er is niet... / er zijn niet...

Slide 12 - Question ouverte

Les devoirs
(het huiswerk)
HUISWERK:

Apprendre (leren): 
- bron I, page 35 TB
- herhaal voca E,F,G pages 79-80 WB.
Faire (maken):
-exercices 34 a, b, d, e + 36 - bron I, via GL online.


Slide 13 - Diapositive