Workshop atelier Friese poort







Door Robbin, Macy, Yanick, Elisa en Hidde
Workshop Atelier
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Economie & OndernemenMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon







Door Robbin, Macy, Yanick, Elisa en Hidde
Workshop Atelier

Slide 1 - Diapositive

 Programma
  • Doelen
  • Vlog
  • Kort theorie
  • Quiz
  • Opdracht casussen
  • Nabespreken
  • Afsluiten
Veel plezier!!!!

Slide 2 - Diapositive




Doelen van 
de les
De student kan mondeling en klassikaal uitleggen wat een veilig leerklimaat inhoud en de bijbehorende aspecten benoemen


De student kan naar aanleiding van een casus verantwoord reageren en handelen op de situatie
De student kan aan het einde van de workshop mondeling vetellen waarom het nastreven van een veilig leerklimaat effectief is voor zowel de docent als de leerling

De student kan door middel van een quiz zijn of haar kennis controleren over het realiseren van een veilig leerklimaat

Slide 3 - Diapositive

vlog

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Waar denken jullie aan bij een veilig leerklimaat op afstand?

Slide 6 - Question ouverte

GUT-Model

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Quiz

Slide 10 - Diapositive

Een veilig leerklimaat op afstand kan je bereiken door...

Slide 11 - Question ouverte

Wat zijn de gedragsindicatoren van de docent die ondersteunend zijn bij het creëren van een veilig leerklimaat?

Slide 12 - Question ouverte

Welk gedrag zal de leerling vertonen als je de gedragsindicatoren gebruikt als leraar?

Slide 13 - Question ouverte

Wat hebben relatie, autonomie & competentie met elkaar te maken?

Slide 14 - Question ouverte

Waar gaat de Piramide van Maslow over?

Slide 15 - Carte mentale

Geef een voorbeeld hoe je tijdens een online les veiligheid kunt creëren voor studenten.

Slide 16 - Question ouverte

Opdracht Casussen
We gaan met z'n allen naar google meet

Slide 17 - Diapositive

Wat was de uitkomst van je casus?

Slide 18 - Question ouverte




Doelen van 
de les
De student kan mondeling en klassikaal uitleggen wat een veilig leerklimaat inhoud en de bijbehorende aspecten benoemen


De student kan naar aanleiding van een casus verantwoord reageren en handelen op de situatie
De student kan aan het einde van de workshop mondeling vetellen waarom het nastreven van een veilig leerklimaat effectief is voor zowel de docent als de leerling

De student kan door middel van een quiz zijn of haar kennis controleren over het realiseren van een veilig leerklimaat

Slide 19 - Diapositive

Nabespreken: Wat vonden jullie van de workshop?

Slide 20 - Question ouverte

Afsluiting

Slide 21 - Diapositive