Natuur Naut thema 2 planten en dieren

• Biologie
• Basisschool
• Groep 7

Planten en dieren

Voedselketen 

De volgorde waarin dieren en planten gegeten worden. 

Dit begint altijd met een plant. Een plant kan zijn eigen voedsel maken en dieren niet. 

Wat is een voedselketen?

1. Laat precies zien welke dieren er worden opgegeten in de natuur.
2. De volgorde waarin dieren en planten gegeten worden.
3. De volgorde waarin dieren gegeten worden.
4. Laat precies zien welke planten er worden opgegeten.

Waarom begint de voedselketen altijd met een plant?

1. Een plant wordt altijd door één dier gegeten
2. De voedselketen begint niet met een plant.
3. Een plant kan zijn eigen voedsel maken.

Bodemdieren

Bodemdieren zijn kleine dieren die op de grond leven. Voorbeelden zijn kevers, regenworden, (naakt)slakken, pissebedden etc. 

Maar er leeft nog meer op de grond....

Schimmels

Net als bodemdieren ruimen schimmels ook de resten van planten en dieren op. Daar leven schimmels van. Schimmels leven ook boven de grond. Een paddenstoel is een voorbeeld van een schimmel. 

Wat is een bodemdier?

1. Een dier die op de bodem leeft en resten opeet.
2. Een dier die op de grond leeft, maar niks bijzonders doet.
3. Een dier die op de grond leeft.
4. Een dier die op de grond leeft, maar die opgegeten wordt.

Wat is een schimmel in de natuur?

1. Als iets niet meer goed is krijg je een schimmel.
2. Als er resten van dieren liggen komt schimmel.
3. Schimmels ruimen de resten van dieren en planten op.
4. Als resten van planten liggen komt er schimmel.

Mineralen 

Als de bodemdieren en de schimmels hun werk hebben gedaan bijven er hele kleine voedingsstoffen over. Dit noem je mineralen. Deze mineralen worden door de planten weer uit de bodem gehaald. Planten gebruiken mineralen als voedingsbron. 

Bodemdieren en schimmels zorgen dus ook voor voeding van de plant. 

Kringloop van voedsel 

Wat heb je deze les geleerd?

Opdracht met je groepje. 

Iedereen maakt in zijn eigen projectschrift:  

1. Je eigen voedselketen maken. Bedenk zelf een plant waarmee je begint en je eindigt met een vleeseter. Maak er ook een duidelijke tekening bij. 

2. Maak je eigen kringloop van voedsel. Bedenkt bij elk bolletje een naam van een schimmel, plant of dier. Hier ook een tekening van. 

Per groepje mag je 2 laptops gebruiken en je mag alleen je eigen groepje vragen stellen. Niet aan de juf en niet aan de andere groepjes. 

Heb je allebei de opdrachten voltooid lever je deze in bij de Juf en heb je je eerste punten van je cijfer voor natuur binnen. 

voedselketen

kringloop van voedsel