WEEK 6, LES 3:Invalshoeken Kunst

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

KUNST ALGEMEEN

Lesdoel

Je weet wat kunstanalyse is

Je hebt kennis gemaakt met de algemene begrippen kunstbeschouwen.

Functies en Invalshoeken

Overal om ons heen zien we kunst: of het nou in de gangen van school is, in het museum, of in een kerk… het hangt er vol mee. In heel uiteenlopende vormen. Maar waarom maken we eigenlijk kunst?

Waarom is er kunst?
Wat is de functie van kunst?

In de loop van de eeuwen heeft kunst heel wat verschillende functies gehad/gekregen.

Je hebt een set met kaartjes gekregen met voorbeelden van kunstwerken met verschillende functies. Daarnaast heb je ook een set met beschrijvingen van de verschillende kunstwerken.

Koppel de juiste afbeelding bij de beschrijvingen (let op: er zijn meer kunstwerken dan beschrijvingen). Vul dit in kolom 2 in de tabel in.

In de loop van de eeuwen heeft kunst heel wat verschillende functies gehad/gekregen. 

Je hebt een set met kaartjes gekregen met voorbeelden van kunstwerken met verschillende functies. Daarnaast heb je ook een set met beschrijvingen van de verschillende kunstwerken.

Koppel de juiste afbeelding bij de beschrijvingen (let op: er zijn meer kunstwerken dan beschrijvingen). Vul dit in kolom 2 in de tabel in.

Koppel de juiste beschrijving (A-L) bij de afbeelding.
Let op: er zijn meer kunstwerken dan beschrijvingen.

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

Deze kunstwerken hebben allemaal een eigen functie.

Probeer in kolom 3 van de tabel aan te geven welke functie elk kunstwerk heeft.

De 6 invalshoeken

1. Kunst en religie/levensbeschouwing
2. Kunst en esthetica
3. Kunstenaar en opdrachtgever (politieke/economische macht)
4. Kunst en vermaak
5. Kunst, wetenschap en techniek
6. Kunst intercultureel

Zet in kolom 4 achter de kunstwerken de juiste invalshoek.
Leg uit waarom je voor deze invalshoek gekozen hebt.
Let op: sommige kunstwerken kunnen in verschillende invalshoeken geplaatst worden!

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6