Sociale media les 3

• Burgerschapskunde
• Basisschool
• Groep 7

Cyberpesten

Casus

In groep 7 begint tijdens het zelfstandig werken ineens Lieke te huilen. De juf merkte dit op en liep naar haar toe. Ze zijn samen naar de gang te gaan om te bespreken wat er aan de hand was. Toen de juf vroeg ‘wat is er aan de hand?’ begonnen de tranen nog meer over haar wangen te rollen. Ze stotterde ‘Ik… Ik keek op mijn telefoon.. en had daar een vervelend berichtje op gekregen..’ Ze keek schuldig en nog steeds betreurt naar de juf. In de klas mochten de kinderen helemaal geen telefoon hebben. De juf zegt hier nu niks van, maar probeert wel het probleem op te lossen. Na even met Lieke gepraat te hebben komt ze erachter dat Lieke al maanden vervelende reacties krijgt op haar TikTok filmpjes van anonieme gebruikers. Samen gaan ze kijken naar een oplossing hiervoor.

Hebben je ook weleens zoiets meegemaakt?

Ja

Nee

lesdoel

Aan het einde van de les kan je benoemen wanneer iets wordt beschouwd als cyberpesten.

Ik heb weleens een vervelende reactie geplaatst.

ja

nee

Ik heb weleens een vervelende reactie gekregen.

ja

nee

Wanneer is er sprake van cyberpesten?

Er is sprake van cyberpesten als:

• Doelgericht
• Herhaaldelijk
• Schadelijk
• Gebeurt op een apparaat

Wat voor gevoel krijg je hierbij?

Maak een anti-cyberpesten poster

• Doe dit in je tafelgroepje.
• Zorg ervoor dat je plaatjes gebruikt. 
• Jullie hebben 30 minuten de tijd.
• Vervolgens presenteer je je poster met jouw groepje.

Presenteren dan maar!

Wat neem je mee uit deze les?