Week 6 - les 1

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Bonjour!

Le programme:

* Introduction chapitre 5

* Bloc A: lire/écouter

* La fin

Aan het einde van de les:

* kun je een gesprek over het afgelopen weekend begrijpen.

* ben je bekend met woorden die te maken hebben met familie en vrije tijd.

Le programme:

* Introduction chapitre 5

* Bloc A: lire/écouter

* La fin

Morgen bespreken we de diagnostische toets.

Aan het einde van de les:

* kun je een gesprek over het afgelopen weekend begrijpen.

* ben je bekend met woorden die te maken hebben met familie en vrije tijd.

Introduction chapitre 5

Doel van dit hoofdstuk: mensen en activiteiten kunnen omschrijven.

We leren een nieuwe werkwoordtijd: le passé composé (de voltooid tegenwoordige tijd). Bijvoorbeeld: ik heb gezwommen.

Het gaat ook over het uiterlijk van de 'Fransman'.

Wat vind jij: bestaat er een typische 'Fransman'?
(als je let op het uiterlijk)
Ja = 10, Nee = 0, of ga er tussen zitten

0100

Hoe ziet een typische Fransman (of een Franse vrouw) er uit?

Hoe ziet de typische Nederlander er dan uit? Denk aan het uiterlijk van man en vrouw.

Les cheveux

Les yeux marron

bleu

noir

les lunettes

Ex. 2 (p. 10)

Au travail!

* Faites ex. 2 + 3 (p. 10/11)

* Temps: 7 minutes

* Prêt? Attendez svp! (wachten)

* Après: corriger

Ex. 2a

1. de haren

2. de ogen

3. blauw

4. zwart

5. de bril

6. marron

Ex. 2b

1. les lunettes

2. les cheveux

3. les yeux

4. marron

5. bleu

6. noir

Ex. 3a

1. B

2. E

3. A

4. D

5. C

Ex. 3b

1. Je peux commençer?

2. Je peux téléphoner?

3. J'ai oublié mes devoirs. 

Le programme:

* Introduction chapitre 5

* Bloc A: lire/écouter

* La fin

Aan het einde van de les:

* kun je een gesprek over het afgelopen weekend begrijpen.

* ben je bekend met woorden die te maken hebben met familie en vrije tijd.

Ex. 4
visiter un parc d'attractions

😒🙁😐🙂😃

manger dans un fastfood

😒🙁😐🙂😃

aller en ville (naar de stad gaan)

😒🙁😐🙂😃

jouer à la console (gamen)

😒🙁😐🙂😃

faire du shopping

😒🙁😐🙂😃

regarder des films

😒🙁😐🙂😃

écouter de la musique

😒🙁😐🙂😃

faire du sport

😒🙁😐🙂😃

Bloc A: écouter/lire (p. 13)

- Waar zou de tekst over gaan? 

- Lire le texte (lees mee en luister goed)

- Faire ex. 5ab individuel

- Contrôler ex. 5ab

Ex. 5

Ex. 5a: Léa = enthousiaste, impatiente, décue, surprise

Gabin = irrité, décu

Ex. 5b: 

1. B

2. A

3. B

4. B

Le programme:

* Introduction chapitre 5

* Bloc A: lire/écouter

* La fin

Aan het einde van de les:

* kun je een gesprek over het afgelopen weekend begrijpen.

* ben je bekend met woorden die te maken hebben met familie en vrije tijd.

La fin

Volgende les: geen huiswerk voor de volgende les, we gaan verder met bloc A en de woorden van bloc A. Ook gaan we de resultaten van de diagnostische toets bespreken.

Wat heb je nou geleerd van deze les? Wat wist je nog niet?