Week 6 - les 1

Bonjour!
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Bonjour!

Slide 1 - Diapositive

Le programme:

* Introduction chapitre 5
* Bloc A: lire/écouter
* La fin

Aan het einde van de les:

* kun je een gesprek over het afgelopen weekend begrijpen.
* ben je bekend met woorden die te maken hebben met familie en vrije tijd.



Slide 2 - Diapositive

Le programme:

* Introduction chapitre 5
* Bloc A: lire/écouter
* La fin



Aan het einde van de les:

* kun je een gesprek over het afgelopen weekend begrijpen.
* ben je bekend met woorden die te maken hebben met familie en vrije tijd.



Slide 3 - Diapositive

Introduction chapitre 5
Doel van dit hoofdstuk: mensen en activiteiten kunnen omschrijven.

We leren een nieuwe werkwoordtijd: le passé composé (de voltooid tegenwoordige tijd). Bijvoorbeeld: ik heb gezwommen.

Het gaat ook over het uiterlijk van de 'Fransman'.

Slide 4 - Diapositive

Wat vind jij: bestaat er een typische 'Fransman'?
(als je let op het uiterlijk)
Ja = 10, Nee = 0, of ga er tussen zitten
010

Slide 5 - Sondage

Hoe ziet een typische Fransman (of een Franse vrouw) er uit?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Hoe ziet de typische Nederlander er dan uit? Denk aan het uiterlijk van man en vrouw.

Slide 8 - Question ouverte

Les cheveux
Les yeux marron
bleu
noir
les lunettes
Ex. 2 (p. 10)

Slide 9 - Diapositive

Au travail!
* Faites ex. 2 + 3 (p. 10/11)
* Temps: 7 minutes
* Prêt? Attendez svp! (wachten)
* Après: corriger


timer
7:00

Slide 10 - Diapositive

Ex. 2a

1. de haren
2. de ogen
3. blauw
4. zwart
5. de bril
6. (kastanje)bruin
Ex. 2b

1. les lunettes
2. les cheveux
3. les yeux
4. marron
5. bleu
6. noir

Slide 11 - Diapositive

Ex. 3a

1. B
2. E
3. A
4. D
5. C
Ex. 3b

1. Je peux commençer?
2. Je peux téléphoner?
3. Je peux parler?

Slide 12 - Diapositive

Le programme:

* Introduction chapitre 5
* Bloc A: lire/écouter
* La fin



Aan het einde van de les:

* kun je een gesprek over het afgelopen weekend begrijpen.
* ben je bekend met woorden die te maken hebben met familie en vrije tijd.



Slide 13 - Diapositive

Ex. 4 (p. 12)
* Faites ex. 4
* Tip: linkerkolom = familie, middelste kolom = emoties, en rechterkolom = verjaardag
* 3 minutes, après on va corriger!

Slide 14 - Diapositive

Corrigez!
Links: le frère, l'oncle, les parents et les cousins
Midden: horrible, nul, super, cool
Rechts: l'anniversaire, le cadeau, fêter, la fête

Slide 15 - Diapositive

Bloc A: écouter/lire (p. 13)
- Waar zou de tekst over gaan? 
- Lire le texte (lees mee en luister goed)
- Faire ex. 5abc individuel
- Contrôler ex. 5abc

Slide 16 - Diapositive

Ex. 5
Ex. 5a: B, D, E

Ex. 5bc: 
1. se téléphonent = ze zijn bij Jules
2. n'a pas aimé = super
3. ses copains = alleen familie
4. n'a pas eu = heeft het wel gekregen                    6. va = gaat niet
5. cassé = weg                                                                     7. Lyon = België 

Slide 17 - Diapositive

Le programme:

* Introduction chapitre 5
* Bloc A: lire/écouter
* La fin



Aan het einde van de les:

* kun je een gesprek over het afgelopen weekend begrijpen.
* ben je bekend met woorden die te maken hebben met familie en vrije tijd.



Slide 18 - Diapositive

La fin
Volgende les: 
L. Woorden H5a+b
M. Opdr. van A+B
Slim stampen A+B


Slide 19 - Diapositive

Wat heb je nou geleerd van deze les? Wat wist je nog niet?

Slide 20 - Question ouverte

Slide 21 - Diapositive