Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Welkom bij wiskunde!
Slide 1 - Diapositive
De les begint bijna... ben je er klaar voor?
Wiskundespullen op tafel.
boek en schrift
- inloggen bij LessonUp
Slide 2 - Diapositive
4.3 Grafieken tekenen
Deze les:
Terugblik
Leerdoelen
Uitleg
Aan het werk
Lesafsluiting
Slide 3 - Diapositive
Terugblik.
Wat is waar?
A
Grafieken teken je met potlood.
B
Achter het antwoord moet je zetten wat het is. Bijv. cm.
C
Een vloeiende lijn teken je zonder geodriehoek.
D
Je moet altijd een lijn door de punten tekenen, want dat is de grafiek.
Slide 4 - Quiz
Slide 5 - Vidéo
Uitleg 4.3
Grafieken tekenen:
- met geodriehoek en potlood
- namen bij de assen
- bovenste rij van de tabel bij de horizontale as
- teken een lijn door de punten
Slide 6 - Diapositive
Aan het begin van de as wordt soms een zaagtand gebruikt.
Waarom denk je?
A
Ziet er grappig uit.
B
Dat moet altijd.
C
Als je van zagen houdt.
D
Dit voorkomt een groot leeg deel in een assenstelsel.
Slide 7 - Quiz
Zaagtand
Slide 8 - Diapositive
ZAAGTAND
Er wordt hier een zaagtand gebruikt, omdat.....
?
Er geen resultaten onder 10 cm zijn.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Aan de slag met 4.3
Maken blz 128 t/ 131 (werkboek blz.50):
- opgave 15 t/m 20
Slide 11 - Diapositive
Lesafsluiting
Heb je overal een lijn door de punten getekend: de grafiek?
Slide 12 - Diapositive
Einde les.
Bedankt en tot de volgende keer!
Slide 13 - Diapositive
GLOBALE GRAFIEK
Slide 14 - Diapositive
VERBAND
Het verband tussen de tijd van het branden van de kaars en de hoogte van de kaars.
Slide 15 - Diapositive
GLOBALE GRAFIEK
De piramidevormige en kegelvormige kaars is bovenin smal en brandt dus eerst snel op De kaars wordt naar beneden toe steeds dikker en gaat daardoor steeds langzamer branden