Grammatik E - Tijdsbepalingen en kloktijden

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Tijdsbepalingen en kloktijden

Leerdoelen (= Lernziele)

• Aan het einde van deze les kan ik tijdsbepalingen met im, am, um, von ... bis aangeven in het Duits.
• Aan het einde van de les kan ik kloktijden aangeven in het Duits.

Begin de les door het leerdoel te introduceren en leg uit wat de leerlingen aan het einde van de les zullen kunnen.

Wat weet je al over tijden in het Nederlands?
Geef eens één/meerdere voorbeeld(en).

Wat zijn tijdsbepalingen?

Tijdsbepalingen zijn woorden die aangeven wanneer iets gebeurt. 

-> Voorbeeld: im Januar betekent in het Nederlands "in januari".

-> Voorbeeld: am Montag betekent in het Nederlands "op maandag".

-> Voorbeeld: um 3 Uhr betekent in het Nederlands "om 3 uur".

-> Voorbeeld: von Montag bis Freitag betekent in het Nederlands "van maandag tot vrijdag".

Leg uit wat tijdsbepalingen zijn en geef voorbeelden in het Nederlands.

In het Duits gebruik je tijdsbepalingen met de voorzetsels :

1.  im = in   -> bij seizoenen       Im Winter ist es kalt.
2.  im = in -> maand                    Im Januar habe ich Geburtstag.
3.  am = op -> dag, data             Am Montag spiele ich Fusball.
4.  um = om -> kloktijd               Um halb neun fängt die Schule an.
5.  von ... bis -> tijd                       Die Party dauert von 9 bis 3 Uhr                                                               Die Party dauert von Mo. bis Di.

Wat is het verschil tussen in en am?

im wordt gebruikt voor maanden, seizoenen, jaren en lange tijdsperioden. Voor dagen en korte tijdsperioden wordt am gebruikt .

Leg het verschil uit tussen in en am en geef voorbeelden van wanneer je welke gebruikt.

Wat is het verschil tussen um en von ... bis?

um geeft een specifiek tijdstip aan. von ... bis geeft een tijdsperiode aan.

Leg het verschil uit tussen um en von ... bis en geef voorbeelden van wanneer je welke gebruikt.

Oefening: Vul de juiste tijdsbepaling in

Geef een oefening waarin de leerlingen de juiste tijdsbepalingen moeten invullen in zinnen.

Ich gehe _______ Januar in die Schule.

Oefening: Kies de juiste tijdsbepaling

Geef een oefening waarin de leerlingen de juiste tijdsbepaling moeten kiezen voor een zin.

Kies de juiste tijdsbepaling voor de zin. Bijvoorbeeld: Ich gehe _______ 3 Uhr in die Schule.

Oefening: Maak zelf zinnen

Maak zelf 1 zin met de tijdsbepaling en bespreek deze met je buurman of buurvrouw.

Geef de leerlingen de opdracht om zelf zinnen te maken met tijdsbepalingen en bespreek deze in groepjes.

Schrijf hieronder de zin met een tijdsbepaling.

Kloktijden

Kloktijden 

Uhr	uur
halb	half
Minuten	minuten
Viertel vor	kwart voor
Viertel nach	kwart over
vor	voor
nach	over

Hulpwoorden bij de kloktijden: 

Nederlands	Duits
het is	es ist
om	um
van ... tot ...	von ... bis....

De kloktijden

11:00

12:15

13:30

16:45

03:10

20:20

09:35

Es ist halb zwei

Es ist zehn vor halb neun

Es ist fünf nach halb zehn

Es ist zehn nach drei

Es ist Viertel vor fünf

Es ist Viertel nach zwölf

Es ist elf Uhr

Wat heb je geleerd?

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Ende der Stunde