Meester de Perfectum Imperfectum

Meester de Perfectum Imperfectum

Lesdoel

Aan het eind van de les kun je het verschil tussen de perfectum en imperfectum gebruiken en toepassen in zinnen.

Wat weet je al over het gebruik van de perfectum imperfectum?

Wat is de perfectum?

De perfectum wordt gebruikt voor voltooide handelingen in het verleden, bijvoorbeeld: 'Ik heb mijn huiswerk gemaakt.'

Wat is de imperfectum?

De imperfectum wordt gebruikt voor herhaalde of voortdurende acties in het verleden, bijvoorbeeld: 'Ik speelde vaak tennis.'

Wanneer gebruik je de perfectum?

De perfectum gebruik je voor een specifieke, afgeronde actie in het verleden, zoals 'Ik heb gisteren een film gezien.'

Wanneer gebruik je de imperfectum?

De imperfectum gebruik je voor doorlopende of herhaalde acties in het verleden, zoals 'Toen ik jong was, speelde ik altijd buiten.'

Oefeningen

Maak de volgende zinnen af met de juiste vorm van de perfectum of imperfectum.

Praktijktoepassing

Schrijf een kort verhaal waarin je de perfectum en imperfectum gebruikt. Gebruik minimaal vijf zinnen.

Evaluatie

Wat is het verschil tussen de perfectum en imperfectum? Geef een voorbeeld van elke vorm.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.