OP 1 Les 3: Achtergronden BA, Amputatie

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

BA OP 1 Les 3

Achtergronden van de BA

Lichaamsplan, besef, idee

Aandoeningen aan de motoriek:

Amputatie

Programma van de les

Programma:

• Doelen

• Quiz (terugblik vorige les)

• Theorie lichaamsplan, lichaamsbesef, lichaamsidee
• Amputatie (aandoeningen aan de motoriek)
• Verwerken (opdrachten)
• Evalueren

Lesdoelen 

Aan het einde van de les kan ik: 1. de begrippen lichaamsplan,

lichaamsbesef en lichaamsidee uitleggen aan de hand van een amputatie

2. 2 beweegtips benoemen na een amputatie.

Van welke indeling voor doelgroepen maken we gebruik binnen de bewegingsagogie?

Wat is bewegingsagogie

Wat is bewegingsagogiek

Het beïnvloeden, begeleiden en veranderen van het bewegen van mensen met het oog op welzijnsverbetering als handeling. ‘De uitvoering’.

Kennis en theorievorming over het beïnvloeden, begeleiden en veranderen van het bewegen van mensen met het oog op welzijnsverbetering

Hoeveel bewegingsagogische strategieën zijn er?

1. 4
2. 5
3. 6
4. 7

Jij geeft training aan sporters met een beperking die gaan deelnemen aan de Olympische spelen.

1. Primaire activering
2. Aangepast sporten
3. Bewegingsactivering
4. Bewegingsonderwijs

Activiteiten als voetbal en zwemmen zijn binnen detentie gericht op ontspanning. Welke strategie is dit?

1. Bewegingsrecreatie
2. Bewegingsonderwijs
3. Bewegingsactivering
4. Primaire activering

Bij deze strategie wil je doelgericht
vaardigheden aanleren en verbeteren.

1. PMT
2. Bewegingsonderwijs
3. Bewegingsactivering
4. Bewegingsrecreatie

Welke bewegingsagogische strategie maakt gebruik van snoezel activiteiten?

1. PMT
2. Bewegingsactivering
3. Primaire activering
4. Bewegingsrecreatie

Deze strategie heeft als doel de actieve betrokkenheid bij de omgeving behouden of vergroten.

1. Primaire activering
2. Aangepaste sport
3. Bewegingsactivering
4. Bewegingsrecreatie

Judo wordt gebruikt om jeugd om te leren gaan met afstand en nabijheid.

1. PMT
2. Bewegingsonderwijs
3. Bewegingsactivering
4. Bewegingsrecreatie

Bij deze strategie kan het aanleren van de schippersslag een doel zijn.

1. Primaire activering
2. Aangepast sporten
3. Bewegingsactivering
4. Bewegingsonderwijs

Senn, 9 jr, komt bij jou om beter met verliezen om te kunnen gaan. Met welke strategie werk je?

1. Bewegingsrecreatie
2. Bewegingsactivering
3. Aangepast sporten
4. PMT

Maak met een helder voorbeeld duidelijk welke bewegingsagogische strategie op jouw stage veelvoorkomend is. Benoem in je antwoord in ieder geval; jouw stageplek (naam), doelgroep en veelvoorkomende strategie

Achtergronden van de BA

Lichaamsplan

Lichaamsbesef

Lichaamsidee

Lichaamsplan: totale pakket aan verworven bewegingsvaardigheden, geautomatiseerd gedrag.

Bijv: trap lopen

Lichaamsbesef: Kennis van je eigen lichaam  en waar het zich bevindt tov ruimte (ruimtelijke oriëntatie).

Bijv: Afdrogen, jonge kinderen vergeten vaak de rug

Lichaamsidee (ook wel lichaamsbeeld): subjectief, min of meer bewust oordeel (waardering) over de eigen lichamelijkheid.

Bijv: Jop vindt dat hij hard kan rennen

Aandoeningen houdings- en bewegingsapparaat

1. Amputatie

2. Reumatische aandoeningen

3. Osteoporose

welke aandoening hoort NIET bij aandoeningen aan de motoriek

1. amputatie
2. reuma
3. dwarsleasie
4. spierziekten

Amputatie

''Het geheel of gedeeltelijk ontbreken van een lichaamsdeel (arm, been).''

Oorzaken:

- Aangeboren/niet aangeboren (bijv: ongeval)

- Diabetes Mellitus (weefsel sterft af)

- Tumor/kwaadaardig gezwel

Wat kan iemand met een amputatie wel

Bij mensen met een amputatie zijn de overige lichaamsfuncties normaal in tact. Wat mensen nog kunnen is natuurlijk sterk afhankelijk van de aard van de amputatie. Iemand met een armamputatie kan aanmerkelijk meer dan iemand met een dubbele bovenbeenamputatie. Mensen met een prothese gebruiken wel veel meer energie dan iemand zonder prothese. Dit verschil kan oplopen van 10% tot 100%. Voor sommige mensen zijn de dagelijkse bezigheden al zo vermoeiend dat men niet toekomt aan een of andere vorm van vrijetijdsbesteding, laat staan aan sportbeoefening.

Welke BA strategie past het beste bij een amputatie?

bewegingsactivering

bewegingsrecreatie

aangepaste sport

bewegingsonderwijs

Verwerkingsopdracht

Leg de begrippen lichaamsplan, lichaamsbesef en lichaamsidee uit aan de hand van een amputatie.

Klassikale nabespreking

Opdracht

Maak een informatieve poster mbt: 

"Het belang van sport en bewegen na een amputatie":

-ondersteuning

- belang

-tips

Lever in op canvas (niet af? Huiswerk!)

Lesdoelen 

Aan het einde van de les kan ik: 1. de begrippen lichaamsplan,

lichaamsbesef en lichaamsidee uitleggen aan de hand van een amputatie

2. 2 beweegtips benoemen na een amputatie.

Was het lesdoel van tevoren duidelijk

ja

nee

Heb ik de lesdoelen behaald?

😒🙁😐🙂😃

Bracht de docent de stof goed over?

Ja

Nee