h4a 220112

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Levensbeschouwing
  • goed begin
  • korte herhaling psychologie
  • nieuwe stof: het KOP-model
  • opdracht 11 maken en bespreken
  • werken aan groepsopdracht

inleveren groepsopdracht vrijdag 14 januari op classroom

Slide 2 - Diapositive

psychologie tot nu toe

I - Sigmund Freud en de psychoanalyse
II - het behaviorisme en de 'black box'
III - cognitieve gedragstherapie en de vier of vijf G's
IV - de humanistische psychologie en de piramide van behoeften

Slide 3 - Diapositive

psychologie tot nu toe

I - Sigmund Freud en de psychoanalyse

driften en geweten

bewust, onbewust en onderbewust

Slide 4 - Diapositive

psychologie tot nu toe
II - het behaviorisme en de 'black box'


stimulus en respons
conditionering
positieve en negatieve bekrachtiging(straffen en belonen)

Slide 5 - Diapositive

psychologie tot nu toe

III - cognitieve gedragstherapie en de vier of vijf G's



gebeurtenis
gedachte
gevoel
gedrag
gevolg

Slide 6 - Diapositive

psychologie tot nu toe
IV - de humanistische psychologie en de piramide van behoeften


uitgangspunt is dat behoeften moeten worden vervuld

Slide 7 - Diapositive

Omdat de persoon niet zeker is van haar baan, slaapt ze slecht en kan ze zich maar moeilijk concentreren.
A
Freud - psychoanalyse
B
Behaviorisme - black box
C
Cognitieve psychologie- de vijf G's
D
humanistische psychologie - piramide van behoeften

Slide 8 - Quiz

Om van zijn pleinvrees genezen te worden, beloont de therapeut de cliënt als hij succesvol een pleintje is overgestoken
A
Freud - psychoanalyse
B
Behaviorisme - black box
C
Cognitieve psychologie- de vijf G's
D
humanistische psychologie - piramide van behoeften

Slide 9 - Quiz

Omdat de basisvoorwaarden zoals eten, drinken en onderdak niet in orde zijn, kampt deze dakloze met serieuze psychische problemen
A
Freud - psychoanalyse
B
Behaviorisme - black box
C
Cognitieve psychologie- de vijf G's
D
humanistische psychologie - piramide van behoeften

Slide 10 - Quiz

Nicolien kroop verdrietig weg in een hoekje omdat zij dacht dat haar vriendinnen haar hadden uitgelachen
A
Freud - psychoanalyse
B
Behaviorisme - black box
C
Cognitieve psychologie- de vijf G's
D
humanistische psychologie - piramide van behoeften

Slide 11 - Quiz

Omdat de seksuele driften van de delinquent sterker zijn dan zijn geweten verblijft hij in een tbs-kliniek
A
Freud - psychoanalyse
B
Behaviorisme - black box
C
Cognitieve psychologie- de vijf G's
D
humanistische psychologie - piramide van behoeften

Slide 12 - Quiz

Door leerlingen te straffen(wij zeggen liever negatieve bekrachtiging), willen we ze leren om op tijd in de les te verschijnen
A
Freud - psychoanalyse
B
Behaviorisme - black box
C
Cognitieve psychologie- de vijf G's
D
humanistische psychologie - piramide van behoeften

Slide 13 - Quiz

V - het KOP-model

Klachten zijn het gevolg van:

Omstandigheden

Persoonlijke stijl

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Samen lezen pagina 12 reader

Maken opdracht 11


Slide 16 - Diapositive

Werken aan groepsopdracht

Inleveren vrijdag 14 januari

Slide 17 - Diapositive