activerende werkvormen

• Voeding
• MBO
• Studiejaar 2

Actieve lessen op niveau 2

HOOFDVRAAG:

Draagt het toepassen van activerende werkvormen bij aan het verhogen van de concentratie en motivatie van

de niveau 2 student?

Waarom dit onderzoeksthema?

Wij willen allemaal onderwijs geven dat aansluit bij onze doelgroep.

Wij willen jullie en onze collega's inzicht geven in het effect van het inzetten van

activerende werkvormen.

Als voorbereiding op de deelvragen

EN DAN NU

Activerende werkvormen

wat zijn activerende
werkvormen?

Voor welke les vorm zou je kiezen? Kies er 2
(Wat kozen de studenten?)

1. Theorie behandeld door docent
2. Film kijken
3. Quizvorm
4. Zelfstandig werken

Wat heb je nodig om je beter te kunnen concentreren?  (wat kozen de studenten?)

1. Dat ik het nut van de lesstof inzie
2. Dat de lesvorm leuk is
3. Dat er afwisseling is
4. Dat het onderwerp van de les leuk is
5. Dat ik nieuwe dingen leer

Waardoor raak jij gemotiveerd voor een les?

(wat kozen de studenten?)

1. Als we zelfstandig mogen werken in de les
2. Als we de leerstof in de les kunnen uitproberen
3. Als ik nieuwe dingen leer
4. Als de leerstof herhaald wordt
5. Als we een toets voorbereiden

Waardoor raak je meestal afgeleid
in de les?
(Wat kozen de studenten?)

1. Door een klasgenoot
2. De les is saai
3. Door iets wat buiten gebeurt
4. Door mijn telefoon

Interview docenten

Het interview onder 8 docenten heeft het volgende opgeleverd:

Activerende werkvormen aanbieden is afhankelijk van de samenstelling van de groep, de mate van zelfstandigheid, het tijdstip van de dag en de fase waarin de groep verkeert

Wat zou nog meer een
rol kunnen spelen bij het
aanbieden van activerende
werkvormen?

HOOFDVRAAG

Draagt het toepassen van activerende werkvormen bij aan het verhogen van de concentratie en motivatie van de niveau 2 student?

Conclusie

Niveau 2 studenten hebben behoefte aan een leerkrachtgestuurde aanpak. Het toepassen van activerende werkvormen kan een bijdrage leveren aan de lesstructuur,  waardoor de concentratie en motivatie van de studenten toeneemt.

vraagmoment

?