DELE A2: Les 2 Examen 2

• Spaans
• HBO
• Studiejaar 3

Bienvenidos

Curso Habilidades A2

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Agenda

Clase 1      Examen 4: Los estudios y la cultura (primera parte)

Clase 2     Examen 4: Los estudios y la cultura (segunda parte)

Clase 3     Examen 2: Comprar, ir de compras y comer fruta

Clase 4     Examen 3: La salud, la higiene y la alimentación 

Clase 5     Examen 1:  Las personas y la vivienda

Clase 6     Examen 6: El ocio, los viajes y las comunicaciones

Clase 7     Examen 5: El trabajo

Ir de compras y comer fuera

EXAMEN 2

COMPRAR, IR DE COMPRAS Y COMER FUERA

9.00 - 10.00 ESCRIBIR

10:00-10:40 ESCUCHAR

10.40 - 11.00 DESCANSO

11.00 - 12.40 HABLAR Y LEER

VOCABULARIO

TAPA

MEDIA RACIÓN

RACIÓN

Het menu bestaat uit een eerste en een tweede gang vergezeld van drank, brood en dessert of koffie 

• de drank en het brood zijn niet altijd inbegrepen.

Het menú del día kun je 's middags bestellen (+/- tussen 13.00 en 16.00). 

In Spanje is het normaal om tussen de middag warm te eten. Niet op alle werkplekken is een kantine en niet iedereen heeft tijd om tussen de middag naar huis te gaan en te koken. Een menú del día in een dichtbijzijnde bar is een dan een goede optie.

EL PLATO COMBINADO

Típico en un plato combinado:

Huevos fritos

Croquetas

San Jacobo

Pescadito frito

Filetes Empanados

Revuelto de huevo

Papas fritas
o hervidas o arroz

Ensalada
o verdura

EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITA

50 MINUTOS

TAREA 1

TAREA 1

70 - 80 PALABRAS

TAREA 2

80 - 90 PALABRAS

• El restaurante estaba en...
• El restaurante era...
• La comida era...buena/mala/ fresca/ fantástica/etc.
• La comida estaba.... muy bien/ muy mal/muy rica/salada/ dulce/ fría/ etc. 
• Me lo recomendó...
• Fui con....
• Comí...

• Me gustó porque era...
• No me gustó porque era...
• Era muy/ demasiado... caro/ antiguo/ etc.
• Yo creo que era/es....
• A mi me parece que era/es....
• Para mí, era/ es....

COMPRENSIÓN AUDITIVA

TAREA 1: PÁGINA 36/37 -VANDAAG

TAREA 2: PÁGINA 38

TAREA 3: PÁGINA 39 -VANDAAG

TAREA 4: PÁGINA 39

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Ejemplo

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TAREA 3

TAREA 4. PÁGINA 39

EJEMPLO

Mensaje 1

Mensaje 2

Mensaje 3

Mensaje 4

Mensaje 5

Mensaje 6

Mensaje 7

LA ROPA

Llevar... un pantalón azul, vaqueros azules, una                  camiseta amarilla, una camisa, blanca,                   etc. 

Llevar... zapatos, botas, zapatillas de deporte,                      sandalias, etc. 

LA ACTIVIDAD

Estar..... de pie, sentado, tumbado, etc. 

Estar... hablando, caminando, trabajando, etc. 

QUIÉNES SON.

Las personas son... amigos, hermanos, compañeros, etc.

Las personas son... estudiantes, trabajadores, policías, profesores, etc. 

EL FÍSICO

Tener el pelo... rubio, moreno, castaño

                                liso, rizado, largo, corto, etc.

Tener los ojos.... verdes, azules, marrones,                                                                                grises, etc.

Tener... barba, bigote

LLevar... gafas

Ser...alto, bajo, gordo, delgado, guapo, feo, etc. 

El CARÁCTER Y EL ESTADO ANÍMICO

Estar/ parecer .... alegre, triste, feliz, simpático etc.

DESCANSO

10.40 - 11.00

EXPRESIÓN ORAL

50 MINUTOS

Tarea 1

pag. 83

Monólogo: Usted tiene que hablar durante 2 a 3 minutos sobre un regalo que compró

• Instrucciones: Durante la presentación debe hablar de:

• Qué compró y cómo era, si fue fácil encontrarlo
• Para quién era y con qué motivo se lo compró
• Dónde lo compró
• Lo compró solo/a o fue con otras personas
• Le gustó a la persona el regalo

Tarea 2

pag. 44

Usted tiene que describir la siguiente fotografía durante 2 o 3 minutos.

• ¿Cómo son las personas físicamente? ¿Cómo cree que son de carácter?

• ¿Qué ropa llevan?

• ¿Cómo es el lugar en el que están? ¿Qué objetos hay?

• ¿Qué están haciendo están personas?

• ¿De qué cree que están hablando?

• ¿Cómo cree que se sienten?¿Qué están pensando?
• ¿Qué han hecho antes? ¿Qué van a hacer?

Tarea 2

pag. 44

Usted tiene que describir la siguiente fotografía durante 2 o 3 minutos.

•  Hay

• El hombre/chico/mujer/chica a la izquierda/ a la derecha/en el centro (uiterlijk)

• El hombre/chico/mujer/chica a la izquierda/ a la derecha/en el centro (karakter)

• Están....(plaats)

• Están (gerundio)  + porque...

¡A seguir practicando!

•  Hay

• El hombre/chico/mujer/chica a la izquierda/ a la derecha/ en el centro (uiterlijk)

• El hombre/chico/mujer/chica a la izquierda/ a la derecha/en el centro (karakter)

• Están....(plaats)

• Están (gerundio)  + porque...

¡A seguir practicando!

•  Hay...

• El hombre/chico/mujer/chica a la izquierda/ a la derecha/ en el centro (uiterlijk)

• El hombre/chico/mujer/chica a la izquierda/ a la derecha/ en el centro (karakter)

• Están....(plaats)

• Están (gerundio)  + porque...

LA ROPA

Llevar... unos pantalones azules, vaqueros azules, una                  camiseta amarilla, una camisa, blanca,                   etc. 

Llevar... zapatos, botas, zapatillas de deporte,                      sandalias, etc. 

LA ACTIVIDAD

Estar..... de pie, sentado, tumbado, etc. 

Estar... hablando, caminando, trabajando, etc. 

QUIÉNES SON.

Las personas son... amigos, hermanos, compañeros, etc.

Las personas son... estudiantes, trabajadores, policías, profesores, etc. 

EL FÍSICO

Tener el pelo... rubio, moreno, castaño

                                liso, rizado, largo, corto, etc.

Tener los ojos.... verdes, azules, marrones,                                                                                grises, etc.

Tener... barba, bigote

LLevar... gafas

Ser...alto, bajo, gordo, delgado, guapo, feo, etc. 

El CARÁCTER Y EL ESTADO ANÍMICO

Estar/ parecer .... alegre, triste, feliz, simpático etc.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

PÁGINA 28 - 35

DEBERES

• Estudiar el vocabulario del  Examen 3 
• Hacer las tareas de lectura que no hicimos en clase
• Hacer la tarea de expresión oral que no hicimos en clase