6.3 4 en 5 Natuurbescherming, Energie, voedselproductie

Wat is de definitie van een organische stof?
1 / 14
suivant
Slide 1: Question ouverte
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Wat is de definitie van een organische stof?

Slide 1 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Anorganische stof
  • Moleculen zonder C- & H-atoom


  • Meestal klein en weinig energie
  • Voorbeeld: CO2, O,H2O
Organische stof
  • Moleculen met C- & H-atoom


  • Meestal groot en veel energie
  • Voorbeelden: Koolhydraten, vetten, eiwitten, DNA

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Autotrofe organisme
  • kunnen uit anorganische > organische stoffen maken
  • hebben geen andere organismen nodig voor voeding

Heterotrofe

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

-  Hoe verklaren we dit? 
- Welke problemen zijn hierdoor ontstaan?

Slide 4 - Diapositive

Industriele, en met name agrarische revolutie. Ook medische wetenschap.

problemen: 
- vervuiling van de planeet, afval en gifstoffen hopen op
- uitsterven van plant en diersoorten
- massale vernietiging van natuur (boskap, mijnbouw, landbouw)
- versterkt broeikaseffect 
Typische vragen duurzaamheid en milieu:

- Hoe kunnen we biodiversiteit (in NL) verbeteren?
- Hoe leidt landbouw via eutrofiering  dat tot massale sterfte van vissen in sloten en meren?
- Wat veroorzaakt het versterkt broeikaseffect
-  duurzame alternatieven ipv intensieve landbouw/veeteelt ?
- Waarom sterven met name dieren die hoger in de voedselketen staan door vervuilende stoffen? *

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurt er in NL 
 massa-productie  -> risico op plagen en uitputten van bodem
mechanische, chemische en biologische bestrijding
Resistentie
Accumulatie
Biologische bestrijding

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

''De intensieve landbouw in ons land maakt vele slachtoffers. Elk jaar worden in Nederland ruim 500 miljoen dieren geslacht na een kort en ellendig leven. Door het vele gebruik van landbouwgif verdwijnen onder meer bijen en vlinders en worden omwonenden van akkers en bollenvelden ziek. De uitstoot van broeikasgassen en ammoniak door onze enorme veestapel gaat ten koste van de natuur en draagt bij aan de opwarming van de aarde. Mes en vork zijn de belangrijkste wapens in de strijd tegen klimaatverandering, armoede, honger, dierenleed en biodiversiteitsverlies. Bij veel boeren in Nederland staat het water tot aan de lippen: elke week moeten vijf boerenbedrijven de deuren sluiten omdat ze te weinig geld verdienen en niet mee kunnen of willen in het steeds meer en/of intensiever houden van dieren, dit ondanks dat landbouw 1/3 van alle EU-subsidie opslokt! Denk aan megastallen en de miljoenenleningen die boeren daarvoor moeten afsluiten. Dat kan anders.''
-- terwijl je deze tekst las, zijn er in Nederland alweer 5.000 kippen, 150 varkens en 17 koeien gedood - 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen (bio)industrie 

Toenemende milieuproblematiek  

Opdrachten  34 gezamenlijk 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

* andere manieren van natuurbescherming?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 genetische modificatie (GM) en veredeling 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Natuurbescherming,  duurzaamheid en voedselproductie
Lees BS 6.3:   maak 24 t/m 28, 30, 33 & 34

Klaar? Lees BS. 6.4:   maak 40 t/m 48
lees 6.5 over Natuurbescherming maak 49 & 51 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions