Mentorles: voorbereiding voor de toetsweek

Jezelf motiveren
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Jezelf motiveren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten maken in de les.

😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

De gymles.

😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Een SO maken waar je goed
voor geleerd hebt.
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Een spreekbeurt of presentatie houden.

😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Leren voor een toets.
😒🙁😐🙂😃

Slide 6 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk twee schooltaken die jij echt
vervelend vindt om te doen.
Leg ook uit wat je daar vervelend aan vindt.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel hier jouw gouden tip voor je klasgenoot.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit ben ik niet
Dit ben ik 

Slide 10 - Question de remorquage

Bewust worden van je leerstrategie
Er is geen goed of fout.
Oefening is alleen voor inzicht.
Dit ben ik

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit ben ik

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer start jij met leren voor de toetsweek?

Ik leer niet
Ik begin een dag van te voren
Ik begin een week van te voren
Ik begin 2 weken van te voren
Ik begin 3 weken van te voren

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe beinvloed je je hersenen positief?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

positief
negatief
nieuwe dingen leren
muziek maken
lekker slapen
stress
sporten
muziek luisteren
gezonde voeding
nieuwe taal leren

Slide 15 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werken je hersenen?
Linker rechter hersenhelft
use it or lose it
stress
ontspanning

Slide 16 - Diapositive

Links
Taal
Rekenen
Volgorde
Details
Redeneren
rechts
Beeld
kleur
muziek
Intuïtie
Goed: beide hersenhelften gebruiken->hiermee versterk je de hersenstam(verbinding tussen links en rechts).
Wanneer je je hersen gebruikt maak je in je hersenen verbindingen aan. Dit houdt je hersenen gezond.

hersenactiviteit/hersengolven
Stress Beta stand
maakt dat je hersenen veel minder informatie kunnen verwerken
Iemand die hyperactief is produceert extreem veel bèta-golven,
het concentratievermogen van deze 
persoon is dan ook heel slecht.

Ontspannen en geconcentreerd: alfa stand
Bij alfa is men wakker, kan men denken, waarnemen, studeren, muziek maken etc. Uit onderzoeken blijkt dat als men alfa-golven produceert men van binnen rustiger is en de aandacht beter op iets gericht kan worden.
In alfa neemt men nieuwe informatie beter op, wordt deze beter opgeslagen en kan men de informatie beter terugroepen. Het is in deze Alfa staat dat men het meest efficiënt kan leren.

Hoe onthou je makkelijker geleerde stof?
A
samenvatten
B
onderstrepen
C
herlezen
D
herhalen

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

flop: 
Herlezen 
markeren onderstrepen
overschrijven
top
kennis ophalen
gespreid leren
afwisselend leren
Flop
Herlezen
markeren onderstrepen
overschrijven

top
kennis ophalen
gespreid leren/oefenen
afwisselend leren

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je makkelijker onthouden?
Kennis ophalen: 
flitskaarten,  overhoren
gespreid leren/oefenen
stof herhalen, gemengde opgaven maken
Afwisselend leren
verschillende werkvormen->filmjes, vertellen, schrijven etc.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

flitskaartjes
Begrippen
Woordjes
Begrippen toepassen 
Monochroom
Van gogh gebruikt voornamelijk geel
opvallens schilderij

Slide 20 - Diapositive

verdieping flitskaarten: begrip toepassen in context.
Leer niet teveel woordjes tegelijk!


10 woordjes tegelijk-> 8x herhalen
20 woordjes tegelijk->30x herhalen

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is goed voor je concentratie?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

positief
negatief

Slide 23 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ziet je pauze eruit?

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe maak jij een planning?
Ik maak een duidelijke planning op papier
Ik maak een planning in mijn hoofd
Ik maak een lijst en ik streep af
Ik maak geen planning

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst
doen
niet doen
lesstof indelen
PTD gebruiken
dag voor toets
3 weken plannen
makkelijkste eerst
een dag van te voren
alles op 1 dag
herhaling plannen

Slide 26 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak je een planning en hou je je er ook aan
Tip 1: Maak de planning in één keer! Gebruik die je van school hebt gekregen
Tip 2: deel je leerwerk op in stukken en maak de planning tot de dag voor de toets Je hoeft de stof dan alleen nog maar te herhalen op de dag voor de toets.
Tip 3: lastige dingen eerst. Wanneer je in tijdnood komt dan heb je het moeilijkste al gedaan. Dit geeft rust.
Tip 4: Kies verschillende manieren om de stof te leren: overhoor jezelf, maak flits kaartjes, kijk een filmpje, vertel het je beste vriend, maak oefenopdrachten.
Tip 5: stel prioriteiten->welk vak heeft het meeste stof-> voor welk vak moet ik goed scoren? Voor welk vak kan ik goed scoren? Welke toets telt het meeste mee?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even doorzetten nog!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions