Grondstoffen/ Industriële revolutie

Energie en Grondstoffen
Wat zijn grondstoffen?
Grondstof als bron van energie?
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Energie en Grondstoffen
Wat zijn grondstoffen?
Grondstof als bron van energie?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Hoge gasprijzen door veel vraag en weinig aanbod
Omdat de wereldwijde economie deze zomer sneller is hersteld van de coronapandemie dan verwacht, is er veel vraag naar energie. Vooral naar gas, wat ook wordt gebruikt voor de productie van warmte en elektriciteit.

Maar de gasvoorraden in Europa zijn op dit moment laag. En belangrijke leveranciers van aardgas zoals Rusland en Noorwegen hebben moeite om meer gas te leveren. Onder andere hierdoor is de prijs van gas heel hoog.

Industriële Revolutie
Revolutie?
Industrie?
Arbeid?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Industriële revolutie 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begin industrie
  • Huisnijverheid
  • Eerst voor eigen gebruik
  • Later voor de markt
  • Handwerk

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Eerste fabrieken
  • Effectiever werken 
  • Meer produceren 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waterkracht
Machines aandrijven
Fabrieken werden gebouwd bij rivieren

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vestigingsplaatsfactor
De reden voor een bedrijf om zich op een bepaalde plek te vestigen. 

Bijvoorbeeld aan een rivier voor waterkracht
Aantekening

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitvinding stoommachine

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Revolutie
  • Stoommachines gaat andere machines aandrijven
  • Fabrieken worden gebouwd bij steenkoolmijnen
  • Iedereen kan arbeider worden
  • Veel vraag naar goederen
  • De industriële revolutie is begonnen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
  • Huisnijverheid?
  • Vestigingsplaatsfactor?
  • Industriële revolutie 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Industriële revolutie in Engeland

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
  • Industriële revolutie 
  • Huisnijverheid
  • Vestiging eerste fabrieken

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een vestigingsplaatsfactor?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De revolutie begint in Engeland

Grote rol voor de wetenschap
Nieuwe uitvindingen
Belangrijke grondstoffen in eigen land
Maar ook in de koloniën 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Engelse industrie steden

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Modern Imperialisme
De wens van Europese landen om hun rijk uit te breiden voor grondstoffen en een grotere afzetmarkt te creëren. (Door middel van Koloniën
Aantekening

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

The empire on which the sun never sets

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Imperialisme
Strijd tussen Europese machten

Welke landen hebben een voorsprong?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Engelse Koloniën 
Grondstoffen werden gehaald uit de koloniën
Stoffen werden geproduceerd in fabrieken in Engeland
en opnieuw verkocht in de koloniën 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom noemde men het rijk van Engeland ook wel: the empire on which the sun never sets
A
Omdat het overal warm was
B
Omdat het overal zonnig was
C
Omdat het er altijd ergens dag was
D
Omdat de Engelse altijd vrolijk waren

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom had Engeland een voorsprong op de rest van de wereld?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Modern Imperialisme?
Nu ook nog?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Congo
  • Vroeger een kolonie van België 
  • Een van de rijkste en armste landen ter wereld
  • Hoe kan dat?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Congo
Rijk: 
  • Dure, zeldzame grondstoffen zoals goud, zilver, diamanten en kobalt (meer dan de helft van de wereld)
Arm: 
  • De mijnen zijn eigendom van Amerikaanse, Europese en Chinese bedrijven. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is er veranderd sinds de industriële revolutie?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Industriële revolutie in Nederland

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland
Begint in vergelijking met de rest van de wereld laat. (1850)
  • Vooral landbouw en handel
  • En weinig grondstoffen. Welke wel?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Steenkool
Alleen in het zuiden van het land
Bestuur zit in het westen van het land

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Komst van de mijnen

Heerlen veranderd van een dorp met 6.000 inwoners naar een stad met 32.000 inwoners (Vijf keer zo veel dus!)

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was geen gevolg van de komst van de mijnen voor Heerlen
A
Toenemende welvaart
B
Meer inwoners
C
Meer banen
D
Meer armoede

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor kwam de industriële revolutie laat op gang in Nederland?

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions