PO Tijdlijn

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

PO Tijdlijn

De 80-jarige oorlog

Lesprogramma

• Bespreken huiswerk = terugblik
• Instructie 'PO Tijdlijn' 
• Aan de slag met de PO

Lesprogramma

LB11

LB12

LH21

LH23

LH24

LA31

LB14

LB15

Lesprogramma

• Bespreken huiswerk
• Instructie 'PO Tijdlijn' 
• Aan de slag met de PO

Huiswerk

• 1b
• 2c
• 3
• 5bc
• 6
• 10a

Leerdoelen

Aan het eind van deze opdracht...

• kan gebeurtenissen (uit de 80-jarige oorlog) in chronologische volgorde plaatsen.

• kan ik van gebeurtenissen de oorzaken en gevolgen benoemen.

• kan ik uitleggen wat het maken van een (creatieve) tijdlijn mij oplevert. 

Leg in eigen woorden uit wat een tijdlijn is.

De opdracht, eisen en voorwaardes

• Je werkt samen in een duo of alleen.
• Je maakt een tijdlijn op papier of digitaal

• Op die tijdlijn komen een aantal gebeurtenissen die horen bij de Nederlandse Opstand.
• Bij elke gebeurtenis geef je: jaartal (met datum), een uitleg, een passende afbeelding en de oorzaken + gevolgen.
• De gebeurtenissen staan in chronologische volgorde.
• Werk overzichtelijk, duidelijk en zorg voor creativiteit.

• Aan het einde van deze les vind je 2 sites voor het maken van een tijdlijn + (creatieve) voorbeelden van tijdlijnen.

De rest van de les, 

wil ik...

de uitleg nog 1 keer horen / een vraag over de opdracht stellen.

voorbeelden van tijdlijnen bekijken/zoeken.

direct starten met het uitwerken van de gebeurtenissen.

eerst de opdracht en de voorwaarden nog een keer doornemen en dan aan de slag.

eerst een planning (en taakverdeling) maken voor het uitvoeren van deze opdracht.

Ik weet wat ik voor de praktische opdracht 'Tijdlijn 80-jarige oorlog' moet doen. .

😒🙁😐🙂😃

Wat heb je dit uur gedaan waar je tevreden over bent.

Website

-

tijdlijn maken

www.lucidchart.com

Website

-

tijdlijn maken 2

www.canva.com