KUA_H5_les14

• Kunst algemeen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

KUA_H5_les 14: Hofcultuur

Vraagje vooraf 

Wat moet de ideale hoveling allemaal kunnen?

Aanwezig bij een Hoffeest: schrijf een verslag voor X (280 tekens) over wat je ziet.

De ideale hoveling

Baldassare Castiglione's Il Libro del Cortigiano (1528)= 'mode of conduct'

Wil je aan het hof (kunnen) verkeren, dan moet je (o.a.) kunnen jagen, paardrijden, schermen, converseren, buigen en dansen !

Je bent goed gekleed, hebt goede manieren, bent welbespraakt en hebt weet van kunst en wetenschap.

leerdoelen les 14

- Ik ben mij bewust van de kernconcepten Hofcultuur (1500-1700)

- Ik weet hoe ik examenvragen zo goed mogelijk beantwoord. 

- Ik weet wat ik voor het SE moet kennen/kunnen en hoe ik mij zo goed mogelijk kan voorbereiden. Heb je nog vragen?

Kernconcepten:

• Compacte en kernachtige samenvatting van de koers van een periode.
  
• De grote denkbeelden die een periode kleuren.
  

Wanneer je deze kernconcepten echt inhoudelijk begrijpt, kun je actiever

meedenken over specifieke voorbeelden uit de kunst. 

Hoven aan de macht

De Italiaanse hoven (wereldlijke, geestelijke vorsten en bankiers – de Gonzaga’s, de Sforza’s, de Medici, de Pauselijke vorsten) komen op als machthebbers.

Dat komt door de ECONOMISCHE BLOEIPERIODE, in met name in Italië (veel handel in middellandse zeegebied). Veel onderlinge STRIJD tussen de verschillende vorstenhoven.

Renaissance

WEDERGEBOORTE VAN DE KLASSIEKE OUDHEID: door kennis van de klassieke geschriften. De invloed van de kerk neemt af, minder THEOCENTRISME (god centraal). 

HUMANISME, meer ANTROPOCENTRISME (mens centraal), INDIVIDUALISME, meer natuurwetenschappelijk onderzoek.

Barok

CONTRA REFORMATIE EN BAROK: Een hervormingsbeweging als reactie op de corruptie in de kerk. 

In de rooms-katholieke kerk PRACHT EN PRAAL in de kerken, om de gelovigen te overtuigen. 

Wetenschap en techniek

De ONTDEKKINGSREIZIGERS en WETENSCHAPPERS vergroten de invloed van de Europese landen in de wereld: Galileo Galilei; Columbus.

Lodewijk XIV

ABSOLUTISME, hij regeert als ZONNEKONING regeert en laat zich inspireren door APOLLO, en denkt dat hij GODDELIJKE MACHT heeft gekregen (droit divin)

 Hij laat HET PALEIS VAN VERSAILLES bouwen, inclusief TUINEN. Daarin VERMAKEN de hovelingen zich met FONTEINEN, SPELLETJES, DANS, MUZIEK, THEATER.

Lodewijk XIV

ECONOMISCH PROTECTIONISME, MERCANTILISME

Huiswerk donderdag

Doorlezen kernconcepten p. 5 en 6. (zie bijlage in Studiewijzer).

SE: maandag 20 november

Wat te doen: Check je studiewijzer/map SE1

Exit-ticket

Wat is het belangrijkste dat je in deze les hebt geleerd?

Versailles 1653

Je bent als een van de weinigen buiten het hof van de dan 15-jarige Lodewijk XIV uitgenodigd voor een zeer speciale avond in Versailles (20 km buiten Parijs).

Voor de krant doe je verslag van deze bijzondere avond.

Werk in 2-tallen, uitwerken in de les.

SE-1:

les 13-14-15

verdieping+ kernconcepten

oefenvragen

vragen stellen

H4

HW: zie studiewijzer SE1