Slides voor opdracht bij les 4

• Begeleiden en coachen
• MBO
• Studiejaar 2

Herhalingsles

Het begeleidingstraject

DE INTAKE

- Bestaat uit 3 onderdelen

- Het doel van de intake

Doel: het 'probleem' in kaart brengen en informatie verzamelen

Bestaat uit de volgende onderdelen:

• Kennismaking en goede relatie opbouwen;
• Anamnese;
• Afronding.

Gehele gesprek = screenen

1. Kennismaking en een goede relatie opbouwen

• Naam en functie
  
• Social talk
  
• Tijdsduur
  
• Werkwijze
  
• Doel

Let op je non-verbale en verbale communicatie. Neem een open houding aan. Toon respect. 

• Afhankelijk van de situatie kan een kortere of langere aanloop gewenst zijn voordat je ter zake komt. 

2. Anamnese

Wat is het doel van de anamnese?

Bestaat uit 6 onderdelen. 

Doel: inzicht krijgen in het 'probleem' in relatie tot de hulpvraag.

1. Hulpvraag vaststellen;
2. Fase van gedragsverandering vaststellen;
3. Gegevens wat betreft de leefomgeving verzamelen;
4. Bepaal de mate van lichamelijke activiteit;
5. Antropometrie

Voedingsanamnese

https://nutritionalassessment.nl/wp-content/uploads/2019/05/NAP-SOP-lengtemeting-.pdf

Hulpvraag formuleren

Laat de klant aangeven wat de reden is van het bezoek. 

• Wiens initiatief was het voor het bezoek?
• Hoe is de beleving van de klachten?
• Inzicht relatie tussen leefstijlfactoren en klachten
• Inzicht relatie tussen klachten en voeding;
• Emoties;
• Verwachtingen/wensen m.b.t. het hulpaanbod
• Eerdere dieetervaringen

                        Beslis of je verder gaat met behandelen (denk aan de screening)

Gedragsverandering

Gedragsverandering gaat meestal in fases.

Het Stage of Change model kun je gebruiken om in te schatten waar iemand staat en welke aanpak wenselijk is.

Motivatie

• Intrinsieke motivatie
• Extrinsieke motivatie 
• Autonome motivatie

Bij Motivational Interviewing 

richten wij ons op de autonome

motivatie

Met andere woorden: iemand moet het zelf écht willen. Dit heet intrinsieke motivatie. Er bestaat ook extrinsieke motivatie, dat is motivatie van buitenaf. Een voorbeeld van extrinsieke motivatie is het belonen of straffen van gezond gedrag. Extrinsieke motivatie werkt vaak maar van korte duur.

3. Afronding

• Wat vraag je na bij de afronding?
• Onderdelen van de afronding

Screening

Wat is het doel van screenen?

Pluis of niet pluis?

Voorbeelden van vragen die gesteld kunnen worden tijdens de screening. 

                            

Houd in je achterhoofd: Is een behandeling veilig? Let tijdens het gehele gesprek op 'rode vlaggen'!

Doel: risicofactoren herkennen.

 

Jij inventariseert of er alarmerende signalen zijn ('rode vlaggen'). Pluis of niet pluis?

Vragen die gesteld kunnen worden:

• Wat is de reden van uw afspraak?
• Hebt u zelf een idee waardoor uw klacht/probleem veroorzaakt kan zijn?
• Bent u onder behandeling van een (huis)arts, specialist of andere behandelaar?
• Gebruikt u medicatie?
• Welke ziekte(n) (m.b.t. het consult) komen er in de familie voor?

Onthoud: Is een behandeling veilig? Let tijdens het gehele gesprek op 'rode vlaggen'!

Conclusie screening

Conclusies uit de screening kunnen zijn:	De actie die hierop volgt is:
De klachten/symptomen zijn voedingsgerelateerd 'Pluis'	Je overlegt met de klant en besluit dat het stellen van een diagnose gewenst is.
De klachten/symptomen zijn voedingsgerelateerd maar kan beter door een specialist (bijv. diëtist) behandeld worden 'Pluis maar'	Je informeert de klant en adviseert contact op te nemen met een specialist.
Er is een medische diagnose OF er wordt een rode vlag gesignaleerd OF behandeling is geen adequaat antwoord op de hulpvraag 'Niet pluis'	Je informeert de klant en adviseert contact op te nemen met de huisarts om nader onderzoek te doen.

Welk cijfer geef je deze les?

010