H3, les 2, feit, mening, argument extra

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Welkom

Op tafel: Laptop (dicht), les boek, leesboek, schrift en pen.

huiswerk open op je tafel leggen

start met lezen

geen eten, drinken, kauwgom

Feiten, meningen

en argumenten

Aan het eind van de les:

• Je weet wat een feit/mening/argument/conclusie is
• Je kan een feit/mening/argument/conclusie herkennen
  
• Je kunt bij elke een signaalwoord noemen

Belangrijk omdat

• Feiten en meningen kunnen herkennen in het dagelijks leven.
  > Weten wat ''echt'' is en wanneer een mening "verpakt" wordt als feit

Wat is volgens jou het verschil tussen een feit en een mening?

Uitleg

• Feit = staat vast
  
  
  
  
• Mening = persoonlijk, wat iemand ergens van vindt
  
  
  
• Argument = uitleg waarom je iets vindt of waarom iets zo is
  
  
• Conclusie = herhalen van mening/feiten en argumenten

Signaalwoorden

Feit

Mening

Er zijn 22 soorten aasgieren

Het heeft al een week niet geregend

Hij komt altijd op de fiets

Dat was een spannende film

Ik vind de zomer veel leuker

Zij vindt friet het allerlekkerst

Mensen kunnen door de oorlog in Oekraïne de hoge gasrekening amper betalen

1. feit
2. mening
3. argument

00:22

Meer dan de helft van de Nederlanders is nog steeds fan

1. Feit
2. Mening
3. Argument
4. Conclusie

00:40

Ik denk het niet. Natuurlijk wel, doe eens normaal.

1. Feit
2. Mening
3. Argument
4. Conclusie

08:32

Wat is de mening van dit meisje? En welk argument geeft zij hierbij?

08:46

Welke mening heeft dit meisje? Welk argument geeft ze hierbij?

09:27

Zo zijn in Griekenland en Italië vorige eeuw koningshuizen weggestemd met een referendum.

1. Feit
2. Mening
3. Argument
4. Conclusie

09:50

Waar zou jij staan op die grafiek?

1. Monarchie
2. Republiek

Zelf aan het werk

Wat	Hoofdstuk 3. lezen opdracht 3 t/m 5 in je schrift.
Hoe	1e- 10 minuten=stil 2e-10 minuten=fluisteren met buur toegestaan
Hulp	vraag /hand opsteken
Tijd	20 minuten
	niet af = huiswerk voor volgende les
Klaar	lekker lezen/ander vak of pak een puzzel

Stelling: Je moet zelf kunnen bepalen wanneer in het schooljaar je op vakantie gaat

• Denk na over je mening en noem hierbij minimaal 1 argument (1 minuut)
  
• Deel jouw mening en argument met buur (1 minuut)
• Rood (oneens)/groen (eens): Beargumenteer jouw mening
• Kijktip: Welk argument geeft...? Stel een verdiepende vraag

Aan de slag!

Wat? NN lezen H3 

feiten, mening en argumenten, alle opdrachten

Hoe? NN online

Tijd? 20 minuten

Hulp? Je gaat zelfstandig aan de slag. Bij vragen , hand omhoog , kom ik langs. 

Klaar? lezen/ander vak

Wat weet je nu?

• Feit: Is controleerbaar
• Mening: Wat iemand vindt, niet controleerbaar
• Argument: Onderbouwt een mening
• Conclusie: Herhalen van feiten/meningen en argumenten

Signaalwoorden

• Mening: Ik vind, hij/zij vindt, Ik ben van mening dat..
• Argument: want, namelijk, omdat
• Conclusie: dus, concluderend, dat betekent dat... 

Na deze les, 

wil ik...

de uitleg nog 1 keer horen

meer voorbeelden krijgen

meer oefeningen maken

de leerstof thuis nog even bekijken

overgaan naar nieuwe leerstof

nog meer te weten komen over de leerstof

niet meer te weten komen over de leerstof

Ik kan goed onderscheid maken tussen feiten en meningen.

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

Lezen H5 

Nieuwsbegrip week 12

Fictie E Poëzie

Geef een voorbeeld van een feit + een mening met argument

Feiten

• Uitspraak over iets wat waar is of niet
• Een feit is controleerbaar

Voorbeeld

De helft van de veertienjarigen in Nederland krijgt 50 euro kleedgeld per maand.

> Je kunt controleren of dit waar is. > Zoeken in de krant, op internet.

Meningen

• Wat iemand ergens van vindt
• Een mening is niet controleerbaar
• Je kunt het eens of oneens zijn met een mening
• Je herkent een mening aan signaalwoorden: 
  
  Voorbeeld 
  

     Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen

• Ik vind dat..
• Zij/hij vindt dat..
• Ik ben van mening dat..

Argumenten

• Een argument is een uitleg waarmee je een mening ondersteunt.
• Je herkent een argument aan signaalwoorden:
  
  
  
  Voorbeeld
  Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen (mening), want dan leren zijn met geld omgaan (argument)

• Want
• Namelijk
• Omdat
  

1. Ik vind dit, omdat...
2. Zij vindt dat, want...

Mensen kunnen door de oorlog in Oekraïne de hoge gasrekening amper betalen

1. feit
2. mening
3. argument

Alle jongeren zijn lui

1. feit
2. mening
3. argument

Dit weekend was het warmste weekend sinds de metingen.

1. feit
2. mening
3. argument

Omdat ik een goed cijfer wil halen, maak ik mijn huiswerk.

1. feit
2. mening
3. argument

Even oefenen 

Schrijf van de volgende zinnen, de argumenten op. 

1. Ik vind geel een mooie kleur, want als ik die kleur zie word ik vrolijk. 
2. Omdat hij een mooie stem heeft, vind ik de muziek van Frans Bauer leuk! 
3. Zij vind het leuk om te sporten, want dan kan ze haar energie kwijt.

Even oefenen (antwoorden)

Schrijf van de volgende zinnen, de argumenten op. 

1. Ik vind geel een mooie kleur, want als ik die kleur zie word ik vrolijk. 
2. Omdat hij een mooie stem heeft, vind ik de muziek van Frans Bauer leuk! 
3. Zij vind het leuk om te sporten, want dan kan ze haar energie kwijt.

Check-in:
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃