Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Dit kwartaal
Kennis van akkoorden
Kennis van de oorsprong en kenmerken vd blues
PO voor cijfer: blues spelen in bandjes
Slide 2 - Diapositive
Les vandaag
Wat weet je nog over blues en akkoorden?
Bluestoonladder oefenen + klassikaal improviseren
Werken aan PO in bandjes: eigen partij leren
Slide 3 - Diapositive
Herkomst blues
Slide 4 - Carte mentale
Blues
Eind 19de eeuw in de zuidelijke VS
Afro-Amerikaanse gemeenschap
Einde van de slavernij, maar blijvende ongelijkheid
Muziek verlichtte het zware bestaan
Spirituals, gospel en worksongs
Slide 5 - Diapositive
Muzikale kenmerken
Slide 6 - Carte mentale
Kenmerken bluesmuziek
Melodie en tekst in coupletten met de vorm AAB.
Bluesschema (akkoordenschema van 12 maten)
Kenmerkend voor de blues is het soleren. Zang wordt afgewisseld met instrumentale improvisatie.
Tempo is langzaam/slepend
Ritme is vaak in swing
Herkenbaar door riffs(korte melodietjes die vaak worden herhaald, bijvoorbeeld op de gitaar)
Gebruik van blue notes (lager geïntoneerd, glijden naar de juiste toon) deze noten vaak bereikt met instrumenten die tonen kunnen 'buigen', zoals gitaar, bluesharp en saxofoon.
Slide 7 - Diapositive
Wat is een akkoord eigenlijk?
A
Een greep op de piano
B
Een paar noten bij elkaar
C
Een samenklank van 3 of meer tonen
D
Een manier om te stemmen
Slide 8 - Quiz
Geef de 3 tonen van het G (majeur) akkoord
(kleine letters, met komma en spatie)
Slide 9 - Question ouverte
Wat is 'swing'?
Slide 10 - Question ouverte
Bluestoonladder: oefenen en improviseren
Bluesschema begeleiding
Slide 11 - Diapositive
PO voor cijfer: Blues in bandjes
Muzikale lagen: melodie, akkoorden, bas, ritme
Instrumenten + zang of instrumentaal
Check het geluidsvoorbeeld en beoordelingsrubric in magister!!!!
Planning
Vorige les moest je je eigen partij leren spelen
Nu nog 2 lessen oefenen op samenspel/presentatie/creatieve invulling
7 juni: presenteren voor de klas (voor cijfer)
Slide 12 - Diapositive
Beoordelingscriteria
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Checklist opruimen
Zijn alle instrumenten uitgezet en op de juiste plaats teruggezet?
Zijn alle kabels, snoeren, plectra, koptelefoons ed weer netjes opgeborgen op de juiste plaats?
Zijn alle lokalen en studio's netjes achtergelaten zoals ze waren?