Lezen 3.1 Informatieve teksten en 3.2 instructieve teksten

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Lezen Hoofdstuk 3

3.1 Informatieve teksten

3.2 Instructieve teksten

Lesdoel

Je herkent informatieve teksten en je weet waarover de schrijver je wil informeren. 

Je herkent de opbouw van een instructieve tekst en weet hoe je een instructie moet gebruiken

Sleep de verbanden naar de juiste signaalwoorden

opsomming

tegenstelling

tijdsvolgorde

echter

maar

ook

nadat

daarnaast

terwijl

Sleep de verbanden naar de juiste signaalwoorden

maar, daarentegen

Bijvoorbeeld, neem nou

Ten eerste, als laatste, ABC

Eerst, vervolgens, daarna

Doordat, waardoor

Tijdsvolgorde

Oorzaak- gevolg

Opsomming

Tegenstelling

Voorbeeld

Welke informatieve
teksten ken je?

Wat zijn informatieve teksten?

Welke kenmerken hebben informatieve teksten?

Nieuwsberichten:

• vetgedrukte kop boven de tekst 
• vetgedrukte eerste alinea = lead (korte samenvatting van tekst)

Voorlichtingsfolders: 

• opmaak (kolommen en tussenkopjes)

Voorlichtingsfolder

Wat is nog meer belangrijk?

Informatieve teksten zijn objectief.

Doel: informatie geven. Je krijgt antwoorden op vragen en je kunt er iets van leren.

Kritisch lezen: hoe is de betrouwbaarheid? (bron)

Wat zijn kenmerken van een folder?

1. tekst in kolommen
2. tussenkopjes
3. titel
4. gevouwen vel papier

Hoe noem je de eerste alinea van een nieuwsbericht?

Waar moet je op letten om te weten of de tekst betrouwbaar is?

1. wie is de schrijver?
2. de bron (waar komt de informatie vandaan)
3. hoe oud is de informatie?
4. kun je de informatie controleren?

Welke instructieve teksten ben je op je stage/werk tegengekomen?

kenmerken instructie

• Stapsgewijze uitleg wat je moet doen
  
• Stappen worden aangegeven met cijfers, dots en/of signaalwoorden
• Er worden vaak korte zinnen gebruikt, beginnend met een werkwoord
• Het resultaat van een stap wordt beschreven (vaak ook door middel van afbeeldingen)

Aan de slag!

Maak van Lezen  3.1 en van lezen 3.2

De examenopdracht

Klaar? 

Maak van 3.1 de extra opdracht (E1)

Maak van 3.2 de extra opdracht (E1)