les 2 niveaus

les 2: Classificering
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

les 2: Classificering

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  • Quizvraag classificering 
  • niveaus in je groepje 
  • Voorwaarden VG
  • Zelfstandig werken of ervaringsfases

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een gemiddeld IQ
A
IQ 55-70
B
IQ 70-90
C
IQ 85-115
D
IQ hoger dan 130

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Indeling op basis van intelligentie
Intelligentie --> IQ
IQ < 20:     Diep
IQ 20-35: Ernstig
IQ 35-55: Matig
IQ 55-70:  Licht
IQ 70-90:  Zwakbegaafd
IQ 85-115: is gemiddeld
Vanaf IQ 130 spreekt men van hoogbegaafd.

LET OP! Iemand met een IQ van 65 kan met een goed sociaal netwerk soms beter functioneren dan iemand met een IQ van 105!


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht in je groepje

Welke omschrijving van niveau  hoort bij welke mate van verstandelijke handicap


Slide 5 - Diapositive

*
-Classificering naar IQ
-Classificering naar niveau
-Classificering naar ervaringsfasen of ervaringsordening
 (Dr. D. Timmers-Huigens)

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Associatieve ervaringsfase
  • Associaties maken = verbanden leggen
  •  Alles op dezelfde manier
  • Veel herhalen
  • Zelfzorg wordt grotendeels overgenomen
  • Star
  • Motoriek gedeeltelijk ontwikkeld
-tafel dekken = eten
-jas aandoen = naar buiten 


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lichaamsgebonden ervaringsfase
  • Neemt alleen  via het lichaam waar (zintuigen)
  • Lichamelijk contact is belangrijk
  • Geringe mogelijkheden
  • Volledig verzorgd door anderen
  • Incontinent
  • Zintuigactivering / snoezelen 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Structurerende ervaringsfase
  • Structuur herkennen en zelf aanbrengen
  • Zelf volgorde aanbrengen in handelingsreeksen
  • zelfredzaamheid is groter dan voorgaande fases
  • Kunnen praten, weinig verwoorden
  • Kunnen redelijk voor zichzelf zorgen
  • Ondersteuning en voorlichting nodig bij zorg en begeleiding

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vormgevende ervaringsfase
  • Kunnen zelf vorm geven aan hun leven
  • Iets eigens toevoegen (bv. muziek/inrichting)
  • Bewust van het 'anders zijn'
  • Vaak aangepast werk
  • Worden vaak onderschat, door gewone uiterlijk en verbale vermogens

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Syndroom
  • Syndroom = een vaste combinatie van symptomen die horen bij een bepaald ziektebeeld, afwijking of stoornis
  • Bv. Syndroom van Down
  • Soms is het syndroom zo ernstig dat het kind overlijd tijdens de zwangerschap, of maar kort leeft
  • LET OP!!! --> Binnen een syndroom overeenkomsten, maar grote verschillen per individu!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions