plfv1 wo geschiedenis vragenuur

Vragenuur 
plfv1 wo digitale kennistoets geschiedenis


1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
§HBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Vragenuur 
plfv1 wo digitale kennistoets geschiedenis


Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

welke tien tijdvakken
ken jij?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederlands perspectief tot -50 v. Chr.

Slide 4 - Diapositive

Deze indeling is gemaakt in 1999
-  makkelijker onthouden: informatie in verschillende, duidelijke delen
- kracht van herhaling:  basisschool + eerste twee jaar van het VO + examen VO

Bespreek grens tussen eerste twee tijdvakken: 
-3000 Europees perspectief 
-50 Ned. perspectief
2. Bekijk het pictogram van het tijdvak.

De witte tekening stelt een ...
A
voorraadpot voor en hoort bij de eerste boeren
B
kookketel voor en hoort bij de jagers-verzamelaars
C
voorraadpot voor en hoort bij de jagers-verzamelaars
D
kookketel voor en hoort bij de eerste boeren

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


6. Bij welke begrip uit de tijdvaknaam hoort deze afbeelding?
A
Grieken
B
Romeinen

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


11. Welke kenmerkend aspect (1x) hoort NIET bij de tijd van monniken en ridders? Sleep deze naar het rode vlak.
NIET
I - Het ontstaan en de verspreiding van de islam.
Ii - De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-urbane cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via hofstelsel en horigheid.
III - De opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving.
IV -Het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur.
V - De verspreiding van het christendom in heel Europa.

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

12. Welke canonvensters (6x) horen bij dit tijdvak? Sleep deze naar het tijdvakicoon.
De Beemster
Hugo de Groot
Willem van Oranje
De Statenbijbel
Rembrandt
De patriotten
Spinoza
Slavernij

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

8. Welk historisch persoon hoort bij welke beschrijving?
Betekenis
Begrip
Koning die opdracht gaf de grondwet te herzien
Uitvinder, verbeterde de stoommachine
Schuilnaam voor de schrijver van 'Max Havelaar'
Filosoof van het socialisme en de klassenstrijd
Politicus en dominee, grondlegger van de Verzuiling
Liberale minister die de Kinderwet ontwierp.
Kuyper
James Watt
Karl Marx
Multatuli
Willem II
Van Houten

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

7. Plaats de ontwikke-
lingen in de juiste
chronologische volgorde.

Begin bij wat eerst gebeurde.



1- Val van Berlijnse Muur
2- Uiteenvallen van de Sovjet-Unie in 15 landen
3- Geallieerden verdelen Duitsland en Berlijn in vier bezettingszones
5-Bouw van Berlijnse Muur
6- Westelijke geallieerden voegen hun zones samen tot West-Duitsland (BRD)
A
6, 3, 1, 5, 2
B
3, 6, 5, 1, 2
C
3, 6, 5, 2, 1
D
5, 6, 3, 2, 1

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips

1. Gebruik de leerwijzer.
2.. Verlies je niet in details.
3. Leer spelenderwijs: maak zelf een tijdbalk, kaartjes met kenmerkende aspecten, tijdvaknamen en canonvensters.
4.Maak de oefentoetsen op het leerpad.
5. Lees ook de artikelen op het digitale leerpad.  
6.  Vergeet staatsinrichting niet!
7. Leer samen met een medestudent!
8. Focus op de open vragen!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerwijzer (zie digitale leerpad)
1. Start altijd met de tien tijdvakken: volgorde, jaartallen, zorg dat je kunt uitleggen voor welke ontwikkelingen de beide begrippen uit de tijdvaknaam staan.
2. Koppel kenmerkende aspecten aan de juiste tijdvakken; zet verschillende kenmerken in de juiste chronologische volgorde; koppel de aspecten aan het juiste begrip van de tijdvaknaam
3. Canonvensters: chronologische volgorde; koppelen aan juiste tijdvak; uitleggen waarom in dit tijdvak. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij tijd over: in de actie
Ga naar canonvannederland.nl
Kies een canonvenster
Leg aan je medestudent uit waarom dit canonvenster in het betreffende tijdvak hoort
Begin met het uitleggen van de begrippen van de tijdvaknaam!
Leg vervolgens het verband met het canonvenster!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions