Rekenen tot 100: Optellen en Aftrekken

Rekenen tot 100: Optellen en Aftrekken

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je optel- en aftreksommen maken tot 100.

Het leerdoel helpt de leerlingen te begrijpen wat ze zullen leren.

Wat weet je al over optellen en aftrekken tot 100?

Optellen tot 100

Optellen is het samenvoegen van getallen. We kunnen optelommen maken tot 100.

Leg uit dat optellen betekent het combineren van getallen om een nieuw getal te vormen.

Voorbeeld Optellen

Voorbeeld: 25 + 13 = 38

Geef een voorbeeld van een optelsom en los deze samen met de klas op.

Aftrekken tot 100

Aftrekken is het verwijderen van een getal van een ander getal. We kunnen aftreksommen maken tot 100.

Leg uit dat aftrekken betekent het verminderen van een getal door het verwijderen van een ander getal.

Voorbeeld Aftrekken

Voorbeeld: 78 - 25 = 53

Geef een voorbeeld van een aftreksom en los deze samen met de klas op.

Oefenen met Optellen

Laten we nu oefenen met optellen tot 100. Probeer de sommen op te lossen.

Geef de leerlingen wat opteloefeningen en laat ze individueel of in paren werken.

Oefenen met Aftrekken

Laten we nu oefenen met aftrekken tot 100. Probeer de sommen op te lossen.

Geef de leerlingen wat aftrekoefeningen en laat ze individueel of in paren werken.

Samenvatting

Je hebt vandaag geleerd hoe je optel- en aftreksommen kunt maken tot 100.

Herhaal het geleerde en benadruk het belang ervan.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.