1.2 Wereld Aardbevingen Deel 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 1

1.2 Aardbevingen

Op Tafel:

Leerboek en laptop

Wat doen we vandaag?

Introductie

Terugblikken naar de vorige les.

Leerdoelen

Werken aan opdrachten

Afsluiten met leerdoelen.

Leerdoelen van vorige les:

Uitleggen hoe aardbevingen ontstaan als gevolg van platentektoniek

Vertellen hoe zwaar een aardbeving was aan de hand van de schaal van richter

Bedenken waarom de gevolgen van een aardbeving in een arm land veel groter zijn dan in een rijk land.

Leg uit hoe het bewegen van platen kan leiden tot een aardbeving

De kracht van een aardbeving meten we met:

1. De schaal van Richter
2. De schaal van de knvb
3. De schaal van fruit
4. De schaal van Monchou

Hoe noemen we de plek diep in de aarde waar een aardbeving ontstaat?

Weinig risico op aardbevingen

Weinig risico op aardbevingen

Veel risico op aardbevingen

Veel risico op aardbevingen

Veel risico op aardbevingen

Waarom hebben we in Nederland heen echte aardbevingen?

Aan de rand van platen...

Aardbevingen 1900 - 2017    ------   Platentektoniek op aarde

Leerdoelen van deze les

Na de les van vandaag kan ik:

• Uitleggen hoe aardbevingen ontstaan door platentektoniek.
  
  
• Aangeven hoe een aardbevingsgebied op een kaart te herkennen is.
  
  
• Op een (atlas)kaart drie gebieden aanwijzen met een groot aardbevingsrisico en uitleggen waarom dat zo is. 

Aan de slag!

• Wat ga ik doen?--> Je maakt alle opdrachten van 1.2 af
• Waar kan ik de opdrachten vinden?--> De opdrachten vindt je via Som-->Leermiddelen
• Hoe pak ik dat aan?--> Je leest de opdracht en de bijbehorende tekst goed door
• Wat heb ik nodig?--> Je hebt je leerboek en je laptop nodig.
• Met wie werk ik? --> Je mag zachtjes samenwerken op fluistertoon
• Hoe lang krijg ik de tijd? --> Je krijgt 15 minuten de tijd om deze opdrachten te maken 
• Wat doen we met deze opdrachten? --> Dit is huiswerk voor volgende les
• Wat als ik een vraag heb?--> Loop samen lang bij de docent.

Herken je de aardbevingen?

Leerdoelen

• Ik kan een vulkaan op afbeeldingen herkennen en aanwijzen.
• Ik kan zes onderdelen van een vulkaan benoemen en deze in een doorsnede van een vulkaan tekenen.
  
• Ik kan het ontstaan van een vulkaan beschrijven.
• Ik kan beschrijven wat er gebeurt bij een vulkaanuitbarsting.
  
• Ik kan uitleggen waarom vulkanen en aardbevingen vaak bij elkaar in de buurt voorkomen.
  

Hoe ontstaat een vulkaan?

Wat is het verband?

Tekenopdracht