Ontdek tekstverbanden en signaalwoorden in teksten

Ontdek tekstverbanden en signaalwoorden in teksten

Leerdoel

Aan het eind van de les kun je tekstverbanden en signaalwoorden in teksten herkennen.

Vertel de studenten wat ze kunnen verwachten van deze les.

Wat weet je al over tekstverbanden en signaalwoorden in teksten?

Wat zijn tekstverbanden?

Tekstverbanden zijn verbindingswoorden die helpen om de samenhang tussen zinnen en alinea's in een tekst te begrijpen.

Leg uit wat tekstverbanden zijn en waarom ze belangrijk zijn in een tekst.

Soorten tekstverbanden

Er zijn verschillende soorten tekstverbanden, zoals: chronologisch, opsommend, tegenstellend, oorzakelijk en concluderend.

Leg elk type tekstverband uit met behulp van voorbeelden.

Wat zijn signaalwoorden?

Signaalwoorden zijn woorden die aangeven welk tekstverband er gebruikt wordt.

Vertel de studenten wat signaalwoorden zijn en waarom ze belangrijk zijn in een tekst.

Voorbeelden van signaalwoorden

Voorbeelden van signaalwoorden zijn: 'eerst', 'vervolgens', 'daarna' en 'ten slotte' voor een chronologisch verband.

Laat de studenten enkele voorbeelden van signaalwoorden zien en leg uit welk type tekstverband ze aangeven.

Oefenen met signaalwoorden

Lees de tekst en markeer de signaalwoorden die je ziet.

Laat de studenten een korte tekst lezen en vraag hen om de signaalwoorden te markeren die ze zien.

Oefenen met tekstverbanden

Lees de tekst en bepaal welk tekstverband er wordt gebruikt.

Geef de studenten een korte tekst en vraag hen om het tekstverband te identificeren dat wordt gebruikt in elk van de zinnen.

Toepassen van tekstverbanden

Schrijf een korte alinea, passend bij de tekst, en gebruik ten minste twee verschillende tekstverbanden.

Vraag de studenten om een korte alinea te schrijven en minstens twee verschillende tekstverbanden te gebruiken om de samenhang tussen zinnen te versterken.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.