Start periode 4

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Pen/papier + boek op tafel!
Kaoutar
Insaff
Joudi
Ainhoa
Nora
Meryam
Abdelgaliq
Husna
Senna
Andrea
Jiaqi
Mahan
Amir
Aya
Georgia
Anas
Khaled
Ayman
Danil
Zakaria
Bureau mevr. Lingbeek

Slide 2 - Diapositive

Agenda
  1. Evaluatie periode 3
  2. Planning periode 4
  3. Startopdracht
  4. Toets bespreken
  5. Volgende week 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Planning periode 4
Schrijfstijl
Dialogen
Gedicht en rap

+ opdracht als so 

Slide 5 - Diapositive

Opdracht
Spreekvaardigheid-spel 
Samen met leerlingen

Doel = 
spreken leuk maken, minder eng, meer zelfvertrouwen, ?, ? 

Slide 6 - Diapositive

Opdracht
Een spel met sets kaarten met duidelijke instructies voor de leerling, een dobbelsteen en een spelbord.
Je maakt een spelkaart (Pdf A4) met een tweetal of met z'n 4en

De docent moet zo veel mogelijk inhoudelijk kunnen begeleiden tijdens het spel, de instructies op de kaarten moet dus in leerlingentaal en in stapjes worden beschreven.

Op je kaart staat:
- De moeilijkheidsgraad (niveau 1, 2, 3 of 4)
- De tijdsduur (een schatting)
- Groepsoefening (hoe groot is de groep) of een individuele oefening
- Uitleg van de oefening (eventueel met een QR-code naar een webpagina)

Bij je kaart maak je een klein beoordelingsmodel met een puntenverdeling. Het beoordelingsmodel kan door de docent of klasgenoten worden ingevuld. 


Slide 7 - Diapositive

Voorbeeld
Woordentrein

De docent roept een woord en kiest een leerling uit. Deze leerling moet 30 seconden lang praten over dit woord. Dit herhaal je een paar keer. Wanneer de oefening klaar is, volgt er applaus. 

Tip: maak verbinding met het vorige woord. Bijvoorbeeld: de leerling voor jou moest praten over pindakaas en jouw woord is mes. Je kunt dan beginnen door te zeggen "Pindakaas kun je smeren met een mes"


Niveau 1, individueel spreken in de klas, 3-5 minuten


Slide 8 - Diapositive

Voorbeeld
Beoordeling
Punten
Naam + punten
De leerling spreekt de volle 30 seconden
1 (goed)
2(zeer goed)
3 (uitstekend)
De leerling vertelt inhoudelijk interessante dingen over het woord
1/2/3
De leerling praat duidelijk, maakt handgebaren en oogcontact
1/2/3
De leerling maakt verbinding met het vorige woord
1/2/3

Slide 9 - Diapositive

Toets bespreken
Wat is een hoofdgedachte? Hoe vind je een hoofdgedachte?

Verschil met onderwerp? 

Slide 10 - Diapositive

Volgende week
  • Boek reserveren/lenen
https://literatuurmuseum.nl/nl/ontdek-en-beleef/vindjouwyaboek

  • Start KERN
  • Start opdracht

Slide 11 - Diapositive

timer
20:00
Klaar?
NUMO - oefenen redekundig ontleden
Hulp?
LessonUp
Boek

Opdracht
We lezen samen de tekst op p. 29 
Maak vervolgens opdracht 5 

Slide 12 - Diapositive