6. Reflectie + oefenopdracht

Klinisch redeneren 
Deelopdracht 6
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Klinisch redeneren 
Deelopdracht 6

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Je weet hoe je je reflectie kunt schrijven voor de laatste deelopdracht.

Je hebt met succes een SBAR geschreven bij een casus.

Je hebt met succes de ernst van de casus ingeschat.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie
  • Waar en wanneer de patiëntveiligheid wel/niet optimaal was
  • Waar en wanneer de kwaliteit van de beroepsuitoefening wel/niet optimaal was
  • Waar en wanneer er sprake was van een ethisch dilemma
  • Wat je van de casus geleerd hebt

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefencasus

Bedenk welke redeneerhulpen je kunt inzetten voor deze casus.

Slide 5 - Diapositive

Vul het formulier in (EWS, SBAR) en maak een overdracht voor een arts. Probeer te beredeneren wat er met deze client aan de hand is met de informatie die je hebt.
Klaar? Verpleegdoel! PES, SMART, interventies
En nu?
Situatie
De heer Von Trapp (51 jaar) is onder de trap gevonden. Hij woont op de tweede verdieping, de buren van de eerste verdieping hoorden hem vallen. Ze hebben spiertrekkingen gezien en hem in stabiele zijligging gelegd. Bevindingen ambulancepersoneel: reactie op pijn, licht asymmetrische pupil(reactie). Zij geven meneer midazolam 5 mg intranasaal vanwege de resterende trekkingen. Ook dienen ze 15 ltr zuurstof toe met een non-rebreathing masker.

Background
Focale/partiële epilepsie sinds 1999
Alcoholprobleem
Anemie (2011, 2019)
Medicatie: carbamazepine, ferrofumaraat, lamotrigine, vitamine B complex



Slide 6 - Diapositive

Vul het formulier in (EWS, SBAR) en maak een overdracht voor een arts. Probeer te beredeneren wat er met deze client aan de hand is met de informatie die je hebt.
Klaar? Verpleegdoel! PES, SMART, interventies
Assessment
A- vrij, geen hoorbare ademhaling
B- AF 15, Spo2 99%, geen gebruik van hulp ademhalingsspieren
C- p. 88 (reg.), RR 110/72. Kleur: grauw. Capillaire refill 3 seconden
D- E2M4V2, Bloedglucose: 9.6
E - E- temp 36,9. Klamme huid

EMV - Wat betekent E2M4V2?


Welke controles zijn afwijkend? Pas de EWS toe.
Vul zelf de recommendation in met verpleegkundige diagnose(s) en interventies.


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Er is een briefje met labwaarden gevonden:
Labwaarden:
Hb: 4.2
Ht: 0.21
Leukocyten 9.0
Trombocyten: 294
Na: 128
Ka: 5.1
Gluc: 8.0
PH: 7.2
Ureum: 6.0
Albumine: 33
ALAT: 93
ASAT: 76

Bekijk de normaalwaarden van de lijst en verklaar welke afwijkend zijn.


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


https://www.enurse.nl/casus-klinisch-redeneren-gevallen/


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Je weet hoe je je reflectie kunt schrijven voor de laatste deelopdracht.

Je hebt met succes een SBAR geschreven bij een casus.

Je hebt met succes de ernst van de casus ingeschat.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Schrijf een TIP en een TOP op voor mij als docent voor het vak klinisch redeneren.

Wat vond je goed gaan in de lessen?
Wat had je graag anders gezien?




Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions