Klinisch redeneren

Klinisch redeneren
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Klinisch redeneren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud
- Leerdoelen.
- Terugblikken op de EWS en SBAR(R).
- Casuïstiek en klinisch redeneren gekoppeld aan het uitvoeren van EWS en SBAR(R)
-  Afsluiting en evaluatie.


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je kunt met behulp van het zakkaartje een EWS  afnemen bij een zorgvrager.
  • Je kunt een SBAR(R) uitschrijven en volgens deze methode overdragen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblikken

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de EWS?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

EWS
De EWS-score: Early Warning Score:

Meet de mate van vitale bedreiging van de zorgvrager. Als een situatie zorgwekkend is, zet je deze in. Met de EWS-score maak je de ernst van de situatie duidelijk.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat is de SBAR ?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

SBAR(R)
SBAR(R) is een instrument dat in de gezondheidszorg gebruikt wordt om snel en compleet te communiceren. Met name in het ziekenhuis, maar ook in de ouderenzorg en bij bijvoorbeeld een medische overdracht wordt het ingezet.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus 
  • Oefenen met casuïstiek en het uitvoeren van EWS.
  • Daarna de casus overdragen via SBAR(R).

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                 Casus
Meneer Jonker: 59 jaar
VG: Hypertensie, maagzweer (bekend met NSAID-gebruik), diabetes type 2.
RvO: fors bloed braken, duizeligheid en voelt zich erg slap.
Vitale functies:
RR:  82/51 mmHg
HF: 132x p/m
AHF: 29x p/m
Sat: 93%
Temp: 36,4°C

Lichamelijk onderzoek:
Bleek, klam, zweterig
Koude extremiteiten
Opgezette buik
Melena

Slide 10 - Diapositive

Het bloeden stoppen. Intraveneus vullen, vasopressie toedienen en bloedtransfusies.
Wat kan er aan de hand zijn met meneer Jonker?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkdiagnose
Hypovolemische shock door mogelijk een gastro-intestinale bloeding

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurt er bij een hypovolemische shock?

Bloed in lichaam

Zuurstof in lichaam 

Slide 13 - Diapositive

Doordat je minder bloed in je bloedbaan hebt, krijgen je lichaamscellen niet genoeg zuurstof. Dit type shock heeft dus veel te maken met je bloeddruk. 
Gevolgen?
Organen en weefsel beschadigd en/of sterft af -> 
Bloeddruk daalt verder -> vitale organen beschadigen ->
 DOOD

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

EWS 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

EWS
Vitale functies:
RR: 82/51 mmHg
HF: 132x p/m
AHF: 29x p/m
Sat: 93%
Temp: 36,4°C
Urine: 30cc per uur
Bewustzijn: Reageert op aanspreken

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de EWS score van meneer?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

EWS Score
  • EWS Score:  9

Hoge EWS score, waardoor je de arts moet gaan bellen!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Patiënt overdragen aan de arts met behulp van SBAR(R)
5 minuten om individueel SBAR(R) uit te schrijven.
5 minuten om je SBAR(R) te vergelijken met je buurman/buurvrouw.
Klassikale bespreking.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SBAR

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
Zijn de lesdoelen behaald?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie van de les
Tips/ tops

Slide 22 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions