Jodendom III

Het Jodendom
Les III
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Het Jodendom
Les III

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?

1. Welkom
2. Opdrachten
3. Theorie
4. Beeldmateriaal 
5. Aan de slag
6. Opdrachten nabespreken

Slide 2 - Diapositive

Opdrachten

1) Leg in 3 zinnen uit hoe de Joden in Israël terecht zijn gekomen, en waarom zij er ook duizenden jaren niet hebben gewoond voor ze weer terugkwamen.  

2) Noem twee belangrijke personen uit de Joodse geschiedenis en vertel waarom zij belangrijk zijn.  

3) Vertel iets over de vervolging van de Joden in de holocaust (2/3 volle zinnen).  

4) Waarom zijn Joden in de geschiedenis zo vaak vervolgt?  

5) Wat is – los van de torah -  tegenwoordig belangrijk in het Joodse geloof?  



Slide 3 - Diapositive

Theorie

De voorouder van het Joodse volk is Abraham. Deze kreeg rond 2000 v. Chr de opdracht om zijn geboorteplaats achter te laten en zich in het land Kanaän te vestigen. God gaf Abraham een aantal beloftes: 

  • Uit hem zou een groot volk komen ‘talrijk als de zandkorrels bij de zee’. 
  • Hij zou de voorouder zijn van alle gelovigen. 
  • Het land zou aan zijn nageslacht gegeven worden. 
 
Centraal in de verhalen van Abraham staat dat God Abraham vraagt om hem te vertrouwen. Vertrouwen, dat God zorgt en dat de goede weg beloont werd, staat nog steeds centraal in Joden en Christendom. 




Slide 4 - Diapositive

Theorie

Slide 5 - Diapositive

Theorie

  • 1500 v. Chr waren Abraham’s afstammelingen (Israëlieten) slaven in Egypte, en door God en Mozes bevrijdt.  
  • 1000 v. Chr stichten de Israëlieten het koninkrijk Israël met als beroemde koning o.a David en Salamo.  
  • 500 v. Chr werden de Israëlieten door de Babyloniërs uit hun land gevoerd en over de wereld verspreid. Later keerde een deel van hen terug. De Joden verklaren dit zelf door te zeggen dat zij zich niet aan de Torah hielden, en het vertrouwen van God hebben gebroken. 
  • 70 n. Chr verdreven de Romeinen de Joden definitief uit Israël. 





Slide 6 - Diapositive

Theorie

Slide 7 - Diapositive

Theorie

Slide 8 - Diapositive

Theorie

De Joden zijn door de eeuwen verschrikkelijk vervolgd in bijna alle landen waar ze zijn gaan wonen. Een aantal woorden kennen we nog steeds uit de Jodenvervolging: 

  • Ghetto (wijken waar Joden verplicht waren te wonen) 
  • Pogroms (rellen waarbij Jodenwijken kapot werden gemaakt) 
  • Antisemitisme (Jodenhaat)
 
Christenen, moslims maar ook niet-gelovigen (communistische landen) hebben de Joden erg slecht behandeld. Dieptepunt was de holocaust tijdens WO2. 






Slide 9 - Diapositive

Theorie

De nazi’s (nationaal-socialistische partij in Duitsland tijdens WO2) gaven de Joden de schuld van de honger en vernedering van Duitsland tijdens WOI. 

Wat volgde was de Holocaust: 
De helft van de Joodse mensen op de aarde zijn omgekomen. 
Uitgehongerd, levend geëxperimenteerd, vergast, doodgewerkt, enz. 
 
Samengevat: Joden hielden vaak aan hun geloof vast en vielen op door hun gewoontes. Ze weigerden zich vaak te bekeren. Ze waren een kleine, kwetsbare groep en daarom reageerden de ‘grote’ volken zich vaak op hen af.  







Slide 10 - Diapositive

Theorie

Slide 11 - Diapositive

Theorie

Slide 12 - Diapositive

Theorie

In 1948 stond de VN de Joden toe om zich in Israël te vestigen (toen onderdeel van Groot-Brittannië). Hier wonen ze tot op de dag van vandaag. Joden zijn inmiddels experts in terrorismebestrijding en defensie geworden. 





Slide 13 - Diapositive

Theorie

Huidige Joodse geloof. Wat is nu nog belangrijk voor de Joden? 
  • Synagoge: Op sabbat komen Joden hier uit de torah lezen, zingen, bidden, discussiëren.  
  • Feesten: Joden vieren wel 19 feesten per jaar waar ze hun geschiedenis herdenken, waaronder: het nieuwjaar, de vergeving, de woestijnreis na de bevrijding uit Egypte, het ontvangen van de torah, herstel van de tempel, vernietiging van de tempel, lentefeest, vasten van Esther, bevrijding uit Egypte, herdenking van de holocaust.






Slide 14 - Diapositive

Beeldmateriaal

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo

Opdrachten

1) Leg in 3 zinnen uit hoe de Joden in Israël terecht zijn gekomen, en waarom zij er ook duizenden jaren niet hebben gewoond voor ze weer terugkwamen.  

2) Noem twee belangrijke personen uit de Joodse geschiedenis en vertel waarom zij belangrijk zijn.  

3) Vertel iets over de vervolging van de Joden in de holocaust (2/3 volle zinnen).  

4) Waarom zijn Joden in de geschiedenis zo vaak vervolgt?  

5) Wat is – los van de torah -  tegenwoordig belangrijk in het Joodse geloof?  



Slide 18 - Diapositive

Opdrachten nabespreken

1) Leg in 3 zinnen uit hoe de Joden in Israël terecht zijn gekomen, en waarom zij er ook duizenden jaren niet hebben gewoond voor ze weer terugkwamen.  

2) Noem twee belangrijke personen uit de Joodse geschiedenis en vertel waarom zij belangrijk zijn.  

3) Vertel iets over de vervolging van de Joden in de holocaust (2/3 volle zinnen).  

4) Waarom zijn Joden in de geschiedenis zo vaak vervolgt?  

5) Wat is – los van de torah -  tegenwoordig belangrijk in het Joodse geloof?  



Slide 19 - Diapositive