RS 10V1 Leesvaardigheid (8)

Welkom 10V1
Ga lekker zitten, pak je leesboek en duik in de wereld van jouw verhaal...
leg je schrift met de gemaakte opdracht open op je tafel.
Tot over 10 min ;-)
timer
10:00
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 9 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom 10V1
Ga lekker zitten, pak je leesboek en duik in de wereld van jouw verhaal...
leg je schrift met de gemaakte opdracht open op je tafel.
Tot over 10 min ;-)
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

raadgedicht
welk woord denk jij dat er moet staan op de plaats van het rode balkje?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

het antwoord van de auteur

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

uitdrukking
Het water komt aan/tot de lippen
de nood komt aan de man; men verkeert in het uiterste gevaar. 

Letterlijk: het water is zo diep, dat men nauwelijks nog het hoofd boven water kan houden.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

raadgedicht
een nieuwe...
welk woord denk jij dat er moet staan op de plaats van het rode balkje?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

programma
  • zelfstandig lezen (10 min)
  • raadgedicht (2 min)
  • woordpost (2 min)
  • aan de slag; nakijken opdrachten (10 min)
  • het woord is aan de expert (10 min)
  • aan de slag (10 min)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoel
  • je hebt de termen tekstsoort, tekstvorm en tekstdoel toegepast 
  • je weet meer van ene tekstopbouw


klassencode Lesson up: lgmmd

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

nakijken
opdracht 12 t/m 17
Vergelijk jouw antwoorden met je buurman/buurvrouw.
Hebben jullie veel verschillen?

Samen 15 en 17

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De expert 

Slide 10 - Diapositive

wie mag ik het woord geven om te vertellen over tekstopbouw?
Vertel je bevindingen, de elementen, samenhang etc..
welke bronnen heb je gebruikt?

Maak aantekeningen, vul aan wat er niet in jouw schrift staat.
aan de slag
lezen basisboek p. 60-61
maken werkboek p. 42 opdracht 1 t/m 5

Noteer in je schrift:
Wat weet jij van de literaire begrippen: tijd en ruimte?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

filmpjes met uitleg
hoofdgedachte en onderwerp

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

filmpjes met uitleg
tekstsoorten/tekstdoelen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoel

Wat neem jij mee van deze les?  
(figuurlijk taalgebruik)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedankt en tot de volgende les

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions