1.5/1.6 Havo/Vwo Tektoniek in Nederland

1.5 Nederland op reis
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

1.5 Nederland op reis

Slide 1 - Diapositive

Planning
Leerdoelen
Uitleg 1.5
Uitleg 1.6
Opdracht
Debat






Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
1.5 Nederland: Nederland op reis
- Hoe noem je de wetenschap die de bodem bestudeert?
- Aan welke dingen in de bodem kun je zien dat Nederland niet altijd op dezelfde plek heeft gelegen?
- Waar kwam Nederland vandaan?
- Uit welke tijdvakken bestaat de geologische tijdschaal?
- Waardoor gaat de ene tijdvak over in de ander?
- Wat is het verschil tussen absolute en relatieve ouderdom?

Slide 3 - Diapositive

Nederland lag niet altijd op dezelfde plek
Dat weten we dankzij geologen. Wat doen geologen?
4,6 miljard jaar geleden

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Nu 
komt dus door.....
Platentektoniek

Slide 6 - Diapositive

Bewijs
Het bewijs daarvoor vinden we in de bodem.
- Steenkool
- Zout
- Fossielen

Slide 7 - Diapositive

Steenkool
Ontstaat op plekken waar veel planten zijn.
Zoals een tropisch regenwoud.
Tropisch regenwouden liggen rond de evenaar.
Nederland lag dus ooit rond de evenaar.


Slide 8 - Diapositive

Ontstaan steenkool

Slide 9 - Diapositive

Zout
Zout in de bodem betekent dat er ooit een ondiepe zee was.
De zee droogde op en het zout bleef over.
Nederland lag dus ooit op een plek waar het heel warm was.

Slide 10 - Diapositive

Fossielen
We vinden resten/afdrukken van dieren die ooit in NL hebben geleefd.
Je kunt aan fossielen zien wat voor (klimaat)omstandigheden NL toen had.


Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Relatieve ouderdom
Manier van ouderdomsbepaling waarbij wordt nagegaan welke gesteentelaag het oudst is (maar niet hoe oud ze precies is).


 


Slide 13 - Diapositive

Absolute ouderdom
De werkelijke lengte in jaren van de verschillende tijden.

Dit is te bepalen door naar radioactieve elementen in gesteente te kijken. Bijvoorbeeld uranium. 

Slide 14 - Diapositive

Bewegende aardkorst in Nederland 1.6

Slide 15 - Diapositive

Leerdoelen
1.6 Nederland: bewegende aardkorst in Nederland
- Waardoor ontstaan er in Nederland aardbevingen?
- Hoe wordt gas gewonnen?
- Wat zijn de gevolgen van het winnen van gas?

Slide 16 - Diapositive

Hebben we platentektoniek in Nederland?

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Gaswinning
In Groningen halen we gas uit de grond. Door middel van fracking, dit is een soort van breken. Daardoor zakt de grond in.
Dit gaat schokkend en voel je als een trilling.

Hoe ontstaat dat aardgas eigenlijke --> 


Slide 20 - Diapositive

Voor en nadelen
Pak je tekstboek erbij.
Maak een tweetal.
Bedenk met elkaar 2 voordelen en 2 nadelen aan het winnen van aardgas.
Tijd: 10 minuten.
timer
10:00

Slide 21 - Diapositive

Debatteren 

Slide 22 - Diapositive

Huiswerk GOED LEREN VOOR DE TOETS
Vind je dit hoofdstuk nog lastig of wil je nog een beetje meer herhaling, kom dan dinsdag het 9e uur naar AK flex uur. Je hoeft je niet in te schrijven.

Slide 23 - Diapositive