HP Specialise sessie 4

HP Specialise
Sessie 4 
'design & matching day'
14 december 2023
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
IntersectoraalMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

HP Specialise
Sessie 4 
'design & matching day'
14 december 2023

Slide 1 - Diapositive

                    Programma
- Welkom 
- Stand van zaken - klankborden
- Check-in
- 3 x design cyclus (Ilse, Lotte & Koen)
- Ontwerpen neutraal? 
- Pauze
- Matching 
- Check-out

Slide 2 - Diapositive

Stand van zaken

Slide 3 - Diapositive

Check-in

Slide 4 - Diapositive

Design cyclus
Ilse, Lotte en Koen geven drie presentaties over de design cyclus: 
I   uitleg design cyclus
II  design cyclus gekoppeld aan een TG context
III rol wiskunde in designcyclus

Slide 5 - Diapositive

Neutraliteit in ontwerp
Kan een ontwerp ook 'partijdig' of 'sturend' zijn?
Wie bepaalt of er een probleem is of dat een ontwerp juist is?
 
Met andere woorden is er wel zoiets als 'wetenschappelijke neutraliteit' mogelijk in een ontwerp? 


Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Complexiteit, filterbubbel, algoritmes, AI...

Denktijd!

2 groepjes: 5 minuten overleg en kom met een 
eigen reactie (kom tot consensus) op de vraag. 





Slide 8 - Diapositive

Kan AI racistisch/seksistisch zijn of is er sprake van een ontwerpfout?

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Diapositive

Matching
- Vanaf sessie 5 (25 januari) aan de slag met voorbereiding pre-bachelor thesis
- 3 groepjes (1x2 en 2x3) -> 3 tutoren
- leerlingen van zelfde school niet bij elkaar. 
- matchen; met wie wil je dit avontuur aan? Maak een weloverwogen keuze (interesses, executieve vaardigheden, 'slechte' eigenschappen...) 

Slide 11 - Diapositive

Matching
- 3 rondes van 5 minuten op basis van aangeleverde informatie. 
- Maak voor jezelf (interne) notities. Probeer van iedereen een indruk en informatie te krijgen. 
- Je maakt nog geen keuze voor het onderwerp, alleen de partner(s).


                


Slide 12 - Diapositive

Ronde 1 (hobby/tijdverdrijf)
- Lieke K en Jens (koken/bakken)
- Tars en Tijn (programmeren)
- Liam en Mats (sport)
- Ysbrand en Lieke H (netflix/streaming)
timer
5:00

Slide 13 - Diapositive

Ronde 2 (favo schoolvak)
- Lieke en Lieke (sk)
- Jens en Liam (na)
- Mats en Tars (if)
- Tijn en Ysbrand (sk/fi...)
timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

Ronde 3 
Wie heb je nog niet gesproken of wil je nog graag spreken? (max. 3 personen in groep)

Bespreek jouw bijdrage die je aan een groep kunt leveren en wat de valkuilen kunnen zijn. 
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Matching
- Wie heb je het meest gesproken?
- Met wie had je inhoudelijk het meest interessante gesprek?
- Wil je nog iemand spreken?
Stuur uiterlijk woensdag 20 december een bericht aan Xander waarin je aangeeft wie jouw potentiële partner(s) kan worden en onderbouw je keuze met een motivatie. Op basis van de input maken wij een groepsindeling. 

Slide 16 - Diapositive

Verwerkingsopdracht
Laat zien dat de kwartjes zijn gevallen zijn (of nog vallen...). Maak de connectie tussen de onderwerpen die we behandeld hebben tijdens de sessies en wiskunde ('connectie tussen de zuilen'). 

Opdracht staat in Teams. 
Versie 1: woensdag 10 januari. 

Slide 17 - Diapositive

Data
20 december: keuze + motivatie partner(s) naar Xander
10 januari: versie 1 verwerkingsopdracht naar Robin
11 januari: reflectiesessie 1
24 januari: eindversie verwerkingsopdracht naar Robin
25 januari: sessie 5




Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Slide 20 - Diapositive