H3: Herhalingsles

Leerdoelen-formulier 
voor je!
Lesplanning:   
  • Lesdoel bespreken 
  • Herhaling Hoofdstuk 3
  • Zs/Zf
  • Afsluiting
Telefoon op de kop
op de hoek van je tafel. 

H3: Formules en Vergelijkingen
  1. Oplossen met grafieken
  2. Oplossen met Inklemmen
  3. Oplossen met de balansmethode
  4. Uitgebreide balansmethode
  5. Lineaire Formules
  6. De formule van een lijn opstellen
  7. Som- en verschilgrafieken
Log alvast in
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Leerdoelen-formulier 
voor je!
Lesplanning:   
  • Lesdoel bespreken 
  • Herhaling Hoofdstuk 3
  • Zs/Zf
  • Afsluiting
Telefoon op de kop
op de hoek van je tafel. 

H3: Formules en Vergelijkingen
  1. Oplossen met grafieken
  2. Oplossen met Inklemmen
  3. Oplossen met de balansmethode
  4. Uitgebreide balansmethode
  5. Lineaire Formules
  6. De formule van een lijn opstellen
  7. Som- en verschilgrafieken
Log alvast in

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Jullie kennen alle leerdoelen van hoofdstuk 3 of weten wat je moet doen om deze te behalen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling Quiz
  • Maak de quiz alleen, zonder te overleggen met je buren. Ik wil testen wat jij weet, niet je buurman/-vrouw
  • Voor de volgende vraag komt is er tijd om vragen te stellen. Als je het antwoord niet weet, geef het antwoord dat je het meest waarschijnlijk lijkt.
  • Niet door de klas roepen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor het oplossen met grafieken gebruiken we het ... van de grafieken
A
Snijpunt
B
Nulpunt

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel punten moet je minimaal berekenen om een grafiek te tekenen?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de coordinaten van het snijpunt van lijn n, p en q?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe los je op met inklemmen?
A
Je tekent een grafiek waarin je het antwoord afleest
B
Je maakt een tabel waar je antwoorden schat tot je het juiste antwoord hebt
C
Je gebruikt de balansmethode

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke antwoorden heb je minimaal nodig voor inklemmen
A
alleen het precieze antwoord
B
te veel, te weinig en precies
C
te veel en precies
D
te weinig en precies

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de volgorde van stappen van de balansmethode?
Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Antwoord controleren
Antwoord in een zin
Delen door getal voor de letter
Enkeltjes links weghalen
Letter rechts weghalen

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de volgorde van stappen van de balansmethode?
Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Stap 6
Antwoord controleren
Antwoord in een zin
Delen door getal voor onbekende
Enkeltjes links weghalen
Letter rechts weghalen
Haakjes uitwerken

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ligt (4,8) op de grafiek van y=4x+8?
en op y=2x?
A
(4,8) ligt op geen van beide grafieken
B
(4,8) ligt alleen op de grafiek van y=4x+8
C
(4,8) ligt alleen op de grafiek van y=2x
D
(4,8) ligt op beide grafieken

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de formule van lijn p?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke lijn hoort bij welke formule?
y=-2
y=2x
y=2/3 x
y=x+2
y=-1/2 x+8
l
m
n
p
q

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


A
I+II gaat door het punt (5,1)
B
I+II gaat door het punt (5,0)
C
I+II gaat door het punt (2,2)
D
I+II gaat door het punt (2,0)

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
I-II gaat door het punt (-3; 3,4)
B
I-II gaat door het punt (-3, 0)
C
I-II gaat door het punt (0,3; 1,2)
D
I-II gaat door het punt (0,3; 0)

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke leerdoelen moet je zelf nog aan werken?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk

Maken:

Leren Hoofdstuk 3

Herhaling p. 185-190

Tips:

Samenvatting, D-toets p. 178-184

Gemengde opgaven p. 256-257

-Vergeet niet je huiswerk na te kijken!









Zs
Zf
Zf
timer
4:00
Huiswerk bespreken
Extra uitleg
Proefwerk Vrijdag!

Slide 17 - Diapositive

Laat leerlingen een begin maken met het huiswerk. 4 minuten in stilte, dan 6 minuten met muziek (als niet op het bord).