Theme 5 Catch Up

• Engels
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

• Taking the register (roll call)
• What do you need?
• Learning goals
• Grammar Recap

• Let's get down to work (exercises)
• Homework

iPad      workbook      binder          pen         airpods

                       B                              and pencil

• Herhalen grammatics

to be

(past simple)

to be (past simple)

• to be = zijn
• past simple = verleden tijd

• To be in de verleden tijd kent 2 vormen:
• was
• > I, he, she, it
• were
• > you, we, you, they

to be (past simple)

Bevestigend (+)	Ontkennend(-)	Vragend (?)
I was.	I wasn't.	Was I?
You were.	You weren't	Were you?
He was.	He wasn't	Was he?
She was.	She wasn't	Was she?
It was.	It wasn't.	Was it?
We were.	We weren't	Were we?
You were.	You weren't.	Were you?
They were.	They weren't.	Were they?

Unit 5: Catch up

Do:

Grammar: To be (past simple), Exercise 1+2

past simple

bevestigen

past simple

• past simple = verleden tijd

• Je maakt de past simple (meestal) door -ed achter het werkwoord te zetten.
• work > worked
• Als er al een -e staat, zet je alleen een -d achter het werkwoord.
• hike > hiked

past simple

ontkennen

past simple (ontkennen)

• past simple = verleden tijd

• Ontkenningen in de past simple maak je met:                 didn't + werkwoord
• She played a game. > She didn't play a game.

• LET OP: je zet dus GEEN -(e)d achter het werkwoord!

past simple

vragen

past simple (vragen)

• past simple = verleden tijd

• Vragen in de past simple maak je met:                         Did ... + werkwoord ... ?
• He worked hard. > Did he work hard?

• LET OP: je zet dus GEEN -(e)d achter het werkwoord!

past simple

Bevestigend (+) (w.w. + ed)	Ontkennend(-) (didn't + w.w.)	Vragend (?) (Did ... + w.w.)
I worke d hard.	I didn't work hard.	Did I work hard?
You work ed hard.	You didn't work hard.	Did you work hard?
He work ed hard.	He didn't work hard.	Did he work hard?
She work ed hard.	She didn't work hard.	Did she work hard?
It worke d hard.	It didn't work hard.	Did it work hard?
We worke d hard.	We didn't work hard.	Did we work hard?
You work ed hard.	You didn't work hard.	Did you work hard?
They work ed hard.	They didn't work hard.	Did they work hard?

Unit 5: Catch up

Do:

Grammar: Past simple, Exercise 2

's or s'

's or s'

Gebruik:

• Je gebruikt 's en s' om bezit aan te geven.
• Je geeft met 's en s' aan van wie iets is.

Vorm:

• 's gebruik je bij bezit van één persoon.
• s' gebruik je bij bezit van een meerdere personen, als er een meervouds -s staat.

Voorbeelden:

• Mister Sebel's lightsaber. (Bezit van één persoon)
• Marcus's schoolbag. (Bezit van één persoon)

• My brothers' cars. (Bezit meerdere personen met meervouds -s)
• Their neighbours' house. (Bezit meerdere personen met meervouds -s)

Unit 5: Catch up

Do:

Grammar: 's / s', Exercise 1+2

Blooket

Go to: Blooket.com/play

plaats

van het

bijwoord

Plaats van het bijwoord

• Bijwoorden geven aan HOE VAAK iets gebeurt.
• Plaats van het bijwoord in de zin:

• Staat er 1 werkwoord in de zin? 
• Bijwoord komt voor het werkwoord.
• Staan er twee of meer werkwoorden? 
• Bijwoord komt tussen de werkwoorden in te staan.
• Is het w.w. een vorm van 'to be'? 
• Bijwoord komt achter het werkwoord (am/are/is/was/were).

Unit 5: Catch up

Do:

Grammar: Place of adverbs, Exercise 2

some & any

some & any

Betekenis: 

• enige
• enkele
• wat
• een paar

Gebruik:

• some: bevestigende zinnen, vraag/verzoek waarop je 'ja' verwacht.
• any: ontkennende zinnen (not), alle andere vragen/verzoeken.                                                                  > Je weet niet wat de ander zegt.

                                                 

Unit 5: Catch up

Do:

Grammar: Some or any, Exercise 1

Tags

Wat zijn 'tags'?

•  'Tags' zijn korte vraagjes die je aan een zin                      vastplakt (Hè? / Niet waar? / Toch?).

• Gebruik: Je gebruikt 'tags' om bevestiging te vragen.

• Vorm: (hulp)werkwoord + persoonlijk voornaamwoord

• Zin bevestigend (+)?         Tag ontkennend (–)!
• Zin ontkennend (–)?          Tag bevestigend (+)!
  

Hoe maak je 'tags'?

• Je maakt tags door het (hulp)werkwoord uit de zin te herhalen.
• Het onderwerp vervang je met een persoonlijk voornaamwoord (I, you, he, she, it, we, you, they).
• Is de zin bevestigend, dan maak je de tag ontkennend
• Is de zin ontkennend, dan maak je de tag bevestigend

• Een ontkennende zin bevat het woordje 'not'!
  

Tags: Stappenplan (+)

Mister Sebel is amazing.

• > Wat is het werkwoord?
• > is
• > Bevestigend of ontkennend?
• > Bevestigend, dus tag moet ontkennend zijn       'isn't'
  
• > Wat is het onderwerp?
• > Mister Sebel
• > Waar kun je dat mee vervangen (I, you, he, she, it, we, you, they)? 
• > Mister Sebel is een man       'he'
  
• > Tag       isn't he?
  

Tags: Stappenplan (-)

Peter and Jack can't hear you.

• > Wat is het werkwoord?
• > can't
• > Bevestigend of ontkennend?
• > Ontkennend, dus tag moet bevestigend zijn        'can'
  
• > Wat is het onderwerp?
• > Peter and Jack
  
• > Waar kun je dat mee vervangen (I, you, he, she, it, we, you, they)? 
• > Peter en Jack zijn twee personen       'they'
  
• > Tag       can they?
  

Unit 5: Catch up

Do:

Grammar: Tags, Exercise 1+2

Blooket

Go to: Blooket.com/play

- Donderdag 27 mei

   - woorden

   - zinnen

   - grammar

Unit 5: Self-test

Do:

Alle oefeningen, behalve Phrases

Thanks for your attention