§4.3 Mensen in het kustgebied deel 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Openingsfoto

Binnen is beginnen!

Binnen is beginnen!

• Ga op je plek zitten,
• Pak je ipad voor,
• Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
• Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
• Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Hoofdstuk 4: 

Landschap in je eigen

omgeving

§4.3 Mensen in het kustgebied deel 2

Lesplanning 

Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen: toets hoofdstuk 4 afspreken!

Uitleg §4.3 Mensen in het kustgebied deel 2

Maak van §4.3 Mensen in het kustgebied 6 t/m 10

Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Lesdoelen van deze les

1. Waarom werd het veengebied ontwaterd?
2. Hoe is de veenontginningen in het landschap terug te zien?
3. Leg uit waarom het gebruik van veengrond is veranderd
4. Leg het ontstaan en de kenmerken van een droogmakerij uit

Wat weet je nog van de vorige keer?

Veenlandschap

Kenmerken

• Kust gebied van Nederland
• Lintdorpen (langs kanaal, weg, dijk of riviertje)
• veenontginng eest voor landbouw later voor turf
• petgaten en legakkers
• lange, smalle strokenverkaveling
• zeeklei onder het veen

Ontstaan

In het vroege holoceen in natte gebieden door dode plantenresten ontstaan laagveen.

Boven op het laagveen ontstond hoogveen van (levend) veenmos.

Manier van wonen

1000 n.c. wonen in het veen

Het veengebied werd ontgonnen en werd gebruikt vooral voor de landbouw

De Mens gingen langs weg, kanaal, dijk, riviertje  wonen            Ontginningsbasis (lintdorp).

Omdat het gebied erg nat was, werden er slootjes in lengterichting gegraven voor de afwatering

Brede waterloop op 1 km afstand van het drop                       Wetering.

Ontginningsbasis

Wetering

Slootjes voor afwatering

Gevolgen van ontwateren

Eerst was er akkerbouw, later werd het te nat en gingen de boeren over op veeteelt.

Oorzaak:

• Veen ging verrotten door ontwatering        veenoxidatie  

Gevolg:

• inklinking van het veen
• Gebied werd te nat.

Legakkers en petgaten 

Bij turfwinning staken ze veen af en legden ze te drogen op de legakkers            Turf.

Wanneer het veen weg gestoken was, ontstonden er watergangen.

Legakkers sloegen weg bij stormen  hierdoor ontstonden petgaten          kunnen uitgroeiten tot plassen.

Legakker

Legakker = Smalle strook land waar het Veen te drogen werd gelegd.

Petgaten

Petgaten =  Water dat overblijft wanneer het Veen is afgegraven

Dit patroon van water en land veranderde in de loop van de tijd, doordat stormen golven veroorzaakte die de resterende zachte veengrond van de legakkers aantasten. Dit resulteerde in uitdijende meren, zoals de Nieuwkoopse Plassen. Sommige van deze meren werden drooggelegd en werden polders. Tegenwoordig zijn de overige plassen uitstekende plekken voor recreatie en natuur, dichtbij de Randstad (Loosdrechtse plassen, Vinkeveense plassen)

Droogmakerijen

Sinds 14e eeuw leggen de Nederlanders plassen en meren droog = Droogmakerij.

Reden:

Er moest meer landbouw grond bij komen voor de als maar groeiende bevolking. (gratis land)

Hoe? Leeg pompen van meren en plassen

1. Aanleggen ringdijk met vaart
2. Droogpompen omdijkt gebied dmv windmolens of (stoom of elektrische) gemalen.
3. Naar loop van tijd valt meer of plas droog.
4. Dit gebied moet altijd bemalden worden ander loopt het weer vol.

Nederlandse droogmakerijen

Circa 7.150 km², een vijfde deel van Nederland, is uit de zee gewonnen.

Werkvorm: Placemat

Benoem 3 feiten van de les

Stel 3 vragen aan je buurman/ vrouw over de stof

Benoem 3 begrippen van de les

Benoem 3 dingen die je nog niet wist 

Benoem 3 dingen van de vorige les 

Aantekeningen niet toegestaan!

Lesdoelcheck

1. Waarom werd het veengebied ontwaterd?
2. Hoe is de veenontginningen in het landschap terug te zien?
3. Leg uit waarom het gebruik van veengrond is veranderd
4. Leg het ontstaan en de kenmerken van een droogmakerij uit

Aan het werk

Wat?	§4.3 Mensen in het kustgebied vraag 6 t/m 10 VWO: -
Hoe?	Zelfstandig in stilte
Hulp	Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd	Timer Daar checken we de leerdoelen
Klaar?	Maak de herhaling en of de Quizlet

Aan het werk

Wat?	§4.3 Mensen in het kustgebied vraag 6 t/m 10
Hoe?	Zelfstandig in stilte
Hulp	Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd	Timer Daar checken we de leerdoelen
Klaar?	Maak de herhaling en of de Quizlet

Aan het werk

Ik begrijp het wel	Extra oefenen	Lastig?
Zelfstandig werken: §4.3 Mensen in het kustgebied vraag 6 t/m 10 Vwo: - Klaar? Maak zelf oefenen	Maak de opdrachten en de herhaling Klaar? Maak de Quizlet	Extra uitleg en we maken samen nog eens de lesdoelen

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃

0

0