6.3: mensen in het kustgebied

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • terugblik op vorige les
  • lesdoelen bekijken
  • instructie paragraaf 6.3
  • aan de slag

Slide 2 - Diapositive

Het terugtrekken van de zeespiegel
A
transgressie
B
regressie
C
agressie
D
decompressie

Slide 3 - Quiz

2 redenen voor transgressie
A
smeltende ijskappen minder verdamping
B
smeltende ijskappen bodemdaling
C
minder verdamping bodemdaling
D
transgressie is fake news

Slide 4 - Quiz

1e veenvorming
(zwart in tekening)
A
Hollandveen
B
Brabantveen
C
Basisveen
D
Grondveen

Slide 5 - Quiz

Eerste duinen
(grijze bulten)
A
Oude duinen
B
Jonge duinen
C
Nieuwe duinen
D
Basisduinen

Slide 6 - Quiz

Verlanding
1
2
3
4
Minder invloed zout water
natuurolijke omgeving wordt zoeter
Open water groeit dicht door plantengroei
Veenontwikkeling door niet vergane plantenresten

Slide 7 - Question de remorquage

Kustontwikkeling sinds 5850 jaar geleden

Slide 8 - Question de remorquage

Lesdoelen
Aan het eind van de les weet je:
  • hoe kwelders zijn gevormd
  • het ontstaan en de kenmerken van een zeekleipolder
  • het ontstaan en de kenmerken van veenontginningen
  • waarom het gebruik van veengrond is veranderd
  • het ontstaan en de kenmerken van een droogmakerij

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Lien

Kwelders
transgressie - kustlijn schuift landinwaarts
regressie - kustlijn schuift zeewaarts

  1. Hoogste zeeniveau: waterpeil is stabiel
  2. Slib zakt naar beneden
  3. Eb: slib blijft achter
  4. Grond komt hoger te liggen
  5. Gebied overstroomt zelden meer
  6. Gebied raakt begroeid = kwelder

Slide 11 - Diapositive

Zeekleilandschap
500 v.c - wonen op terpen
1000 n.c. - wonen achter dijken
eerst defensief, later offensief
inpoldering kwelders



Voormalige zeedijk
Terpdorp

Slide 12 - Diapositive

Veenlandschap
1000 n.c. wonen in het veen
- woningen langs weg, kanaal, dijk, riviertje
          Ontginningsbasis
- brede waterloop op 1 km afstand van basis
          Wetering
- slootjes graven in lengterichting

Ontginningsbasis
Wetering
Slootjes voor afwatering

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Veenlandschap
- eerst akkerbouw
- later veeteelt (te nat voor akkerbouw)
~ inklinking door ontwatering
~ veenoxidatie door ontwatering

Ook gebruikt voor turfwinning
-afgegraven watergangen (petgaten)
- droogplekken voor veen (legakkers)

legakkers sloegen weg bij stormen - plassen

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Carte

Droogmakerijen
Sinds 16e eeuw droogleggen van plassen, meren en stukken zee.
  1. Aanleggen ringdijk met vaart
  2. Droogpompen omdijkt gebied

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van de les weet je:
  • hoe kwelders zijn gevormd
  • het ontstaan en de kenmerken van een zeekleipolder
  • het ontstaan en de kenmerken van veenontginningen
  • waarom het gebruik van veengrond is veranderd
  • het ontstaan en de kenmerken van een droogmakerij

Slide 19 - Diapositive

Aan de slag
maak van paragraaf 6.3
opdracht 1, 5, 6 & 9

Slide 20 - Diapositive