Functioneren in de organisatie les 2 leerjaar 3

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

Functioneren in de organisatie 

Les 2 

Blok 9

Inhoud

• Planning inleveren formatieve toetsen
• Overzicht periode 9/10 en 11
• Criteria formatieve toets Visie 
• Uitleg
•  formatieve toets  periode 9  maken

Planning 

F ormatieve toets	Inleveren
Formatieve toets FO Visie	Periode 9 – uiterlijk lesweek 9 1 november
Formatieve toets FO Presentatie actueel onderwerp	Periode 10 - lesweek 1 t/m 3 6 december
BPV opdrachten kwaliteitszorg	Periode 10 - lesweek 4 t/m 6 6 t/m 20 december
BPV Portfolio sociale problematiek	Periode 10 - lesweek 6 t/m 9 31 januari

Formatieve toets: Visie 

Dit lever je in:

1. Volledig uitgewerkte evaluatieverslag inclusief een menselijke figuur op A 4 formaat 
2. Afgetekende beoordelingsformulier door je BPV met een beschrijving van de instelling, inclusief een organogram 

Als er een onderdeel ontbreekt/niet volledig is ingevuld= opnieuw inleveren tijdens voortgangsweek!

De opdracht:

Ontwerp een menselijke figuur op A 4 formaat. Het hoofd, hart, handen en de voeten moeten duidelijk zichtbaar zijn. Laat voldoende ruimte om de onderstaande opdracht in te vullen, met steekwoorden die passen bij de 4 onderdelen. (Hoofd, hart, handen en voeten.) De steekwoorden die je geeft, verwerk je in een reflectieverslag.

1. Het hoofd 

 Het hoofd heeft te maken met het denken over de uitoefening van je beroep. Geef aan wat jij belangrijk vindt, wat is jouw visie op het beroep. Vanuit welke normen en waarden werk je? Geef 2 voorbeelden. 

Bijvoorbeeld:  Ik ben dit werk gaan doen omdat ik altijd wel met kinderen bezig wilde zijn en ik wilde heel graag iets bijbrengen aan kinderen. Kinderen stimuleren om zelf te ontdekken.  Ze te laten zien dat je er mag zijn op die manier waarop jij bent.  Ik geloof in permanente educatie 

Ik heb gekozen voor de kinderopvang omdat ik kinderen leuk vond, om wat bij te dragen. Ik wilde vooral het beste voor de kinderen, bijvoorbeeld door leuke dingen te doen met kinderen, ze te betrekken met wat zij willen doen. En vooral een hele fijne tijd voor ze op de bso te maken. Op die manier probeerde ik kinderen zoveel mogelijk thuis laten voelen op de opvang. Tijd van en voor kinderen. Datt betekent dat kinderen zoveel mogelijk vrij zijn in hun keuze voor deelname aan bepaalde activiteiten.

Dit deed ik door als ........en  als regiomanager wilde ik mijn medewerkers enthousiasmeren en inspireren in sport en bewegen en dan met name in het aanbieden van veel activiteiten  en .............   elkaar. Hen zien spelen en lachen gaf mij altijd heel veel mij energie.  Plezier/ 

2. zintuigen

Gebruik van het hoofd nog 2 zintuigen (mond, ogen, neus, oren) en geef per zintuig 2 voorbeelden hoe je die zintuigen gebruikt in je beroep. En waarom je dat belangrijk vindt. 

Mond - Het is van belang dat je je mondeling en schriftelijk goed kunt uitdrukken. Je praat niet alleen met de kinderen en/of jongeren, maar ook met de ouders, opvoeders, leraren en andere hulpverleners.

3. Het hart 

Het Hart, staat voor voelen. 

Welke rol speelt het voelen 

of het gevoel in je beroep.  

Wat betekent voor jou “het hart op de goede plaats hebben” in je beroep?

Hart voor kinderen

Op liefdevolle wijze kinderen alle ruimte geven om zich te ontwikkelen. Je moet van kinderen houden en je kunnen inleven in wat zij leuk vinden of wat hen bezighoudt met als doel de kinderen een fijne dag te bezorgen en een prettige plek te geven waarin ze zich goed kunnen ontwikkelen. Ook als ze druk zijn, veel lawaai maken tijdens het spelen of veel aandacht en verzorging nodig hebben.

4. De handen

D Handen gaan over het handelen, over het doen in de praktijk. Wat kenmerkt je beroep wat betreft de taken die je doet. 

Welke taken heb je en hoe voer je die uit. Geef 2 voorbeelden ....

• Kinderen begeleiden;

• Kinderen verzorgen;

• Informatie uitwisselen over kinderen en werkzaamheden;

• Ruimten en materiaal beschikbaar houden;

• Deskundigheid bevorderen

De voeten

De Voeten vertegenwoordigen waar jij voor staat in de uitoefening van je beroep. Wat is jouw persoonlijk kenmerk, waar ben je in het werken aan te herkennen? Geef hiervan 2 voorbeelden. 

Persoonlijke kenmerken 

Sterk in het verwoorden van de visie naar de opvang

betrouwbaar 

coachend

intelligent

ondersteunend 

toegankelijk 

Missie en visie