Vwo 2 - K3: B: Wortschatz: Uhrzeiten

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

VWO 2 - Woche 41 - Stunde 2

Aan het begin van de les

1. Zoek (rustig) je plekje op. 

2.Op tafel: 

• Duits boek, 
• Duits schrift, 
• pen

Planung

Retrieval Practice: (herhaling) Fragewörter

Neues Thema: Schule (K3)

Uhrzeiten: Klokkijken in het Duits

+ Aufgaben 

Doelen

Je leert nieuwe woorden m.b.t. het thema school en je kunt ze actief gebruiken. 

Je kunt de tijd aangeven in het Duits.

Je kunt vragen hoe laat het is. 

Weißt du noch? - Fragewörter

Übersetze die Fragewörter ins Heft. 

hoe = 

wie = 

wat = 

waar = 

waarvandaan = 

wanneer = 

waarom = 

A.  Verbessere die falschen 

      Fragewörter.

1. Wer wohnst du? 

2. Wo heißen deine Eltern?

3. Woher ist deine 

     Telefonnummer?

4. Wann ist dein(e) beste(r) 

     Freund(in)?

B. Fragen stellen

Stelle die Fragen an einem Mitschüler. Er / Sie beantwortet die Fragen auf Deutsch und in ganzen Sätzen.

Wechselt danach die Rollen. 

die Uhrzeit - de kloktijden

Notiere während des Sehens ins Heft die Übersetzung von:

--> Hoe laat is het?

--> Het is...

--> Kwartier voor/na

--> half

--> uur 

0

Wie spät ist es?

Wie spät ist es?

Wie spät ist es?

Wie spät ist es?

Wie spät ist es?

Wortschatz: Schule!

--> K3 B: Wortschatz (S.69)

Selbstständig: Aufgabe 6, 8, 9 (Uhrzeiten + Vokabeln Schule)

Zeit: 20 Minuten, nächste Stunde besprechen

Hilfsmittel: Lernliste B (S.96)

Klaar = 

1. Afmaken: K3 Paragraf B:  Aufgabe 3, 4, 5, 10, 11, 12

2. Lernen: K3 Lernliste B NL-DU (der Stundenplan – Physik) 

nächste Stunde

Besprechen: K3 B Wortschatz Aufgabe 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11

Sprechen: Aussprache Umlaut + Sprachmittel: 'in der Schule'

Blijf op je plek tot de docent aangeeft dat het lesuur voorbij is. 

Schuif je stoel aan en laat het lokaal netjes achter. Danke!