Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
leerdoelencheck les 22 + 23
leerdoelen checken
Caesar les 22, nolle, velle, malle
1 / 23
suivant
Slide 1:
Diapositive
Latijn
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
23 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
leerdoelen checken
Caesar les 22, nolle, velle, malle
Slide 1 - Diapositive
nolle, velle en malle
Dit zijn onregelmatige werkwoorden. Dat wil zeggen dat ze ook in het praesens een andere vorm hebben dan die je zou verwachten.
Slide 2 - Diapositive
volui
nolitis
mavult
velle
mavis velle
non velle
niet willen
liever willen
willen
Slide 3 - Question de remorquage
leerdoelen les 22
Ik kan een vorm van nolle, velle en malle herkennen in een tekst
Ik kan een vorm van nolle, velle en malle benoemen (tijd, persoon, getal)
ik begrijp dat nolle, velle en malle vaak aangevuld worden met een infinitivus
ik weet hoe ik een vorm van nolle, velle en malle moet vertalen
Slide 4 - Diapositive
welke vorm is nolebant?
A
perf. 3e mv.
B
praes. 3e ev.
C
pluqupf. 3e ev.
D
imperf. 3e mv.
Slide 5 - Quiz
hoe vertaal je "mavult"
A
ik wil liever
B
hij/zij wil niet
C
hij/ zij wil liever
D
jij wil
Slide 6 - Quiz
welke vorm is noli?
A
imperativus ev.
B
perf. 1e ev.
C
praes. 1e ev.
D
perf. infinitivus
Slide 7 - Quiz
hoe vertaal je "malam"?
A
ik wilde liever
B
ik heb liever gewild
C
ik zal liever hebben gewild
D
ik zal liever willen
Slide 8 - Quiz
Hoe vertaal je: "nolite timere" (timere = bang zijn)
A
Jullie willen niet bang zijn
B
Jullie hebben het niet gewild om bang te zijn
C
Wees(t) niet bang
D
Jullie moeten bang zijn
Slide 9 - Quiz
Hoe vertaal je volueris
A
jij zal hebben gewild
B
jullie zullen willen
C
jullie hebben gewild
D
jij hebt gewild
Slide 10 - Quiz
Vertaal: Imperator multas statuas navibus Romam ducere volebat.
imperator, imperatoris = keizer; multus = veel; statua = standbeeld
navis, navis = schip; Roma = Rome; duco, ducere = brengen
Slide 11 - Question ouverte
start les 23
De a.c.i . in het Latijn
Slide 12 - Diapositive
leerdoelen les 23
ik snap waarom de constructie a.c.i. bestaat in het Latijn
Ik kan een a.c.i. herkennen in het Latijn
ik kan een a.c.i. in het Latijn vertalen naar het Nederlands
Ik kan de gelijktijdigheid of voortijdigheid toepassen in mijn vertaling
ik weet bij het vertalen het verschil tussen se en eum
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
en nu
Als je de uitleg niet begrepen hebt, lees dan de uitleg op pagina 119 en 120
Als je de uitleg wel begrepen hebt, maak dan oefening 23A en B
De weektaak bestaat uit het bolletje hierboven en het leren van de woorden van les 23
Klaar? start dan alvast met het vertalen van tekst 26
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Latijn onregelmatige werkwoorden
Janvier 2023
- Leçon avec
21 diapositives
Latijn
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Latijn onregelmatige werkwoorden
Novembre 2020
- Leçon avec
21 diapositives
Latijn
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Les 16 Velle, nolle, malle
Janvier 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Latijn
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
aeneas en velle nolle malle
Novembre 2023
- Leçon avec
16 diapositives
Latijn
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Les 15 Onregelmatig praesens
Janvier 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Latijn
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
aeneas en velle nolle malle
Mars 2023
- Leçon avec
24 diapositives
Latijn
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
3V Latijn, 3 juni 2020
Juin 2020
- Leçon avec
12 diapositives
Latijn
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
oefenen onregelmatige werkwoorden les 32
Novembre 2020
- Leçon avec
10 diapositives
Klassieke Talen
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3