Ne H6 KGT Lezen les 1

Flyer advertentie maken
Ik kan alle onderdelen benoemen die in een tekst voorkomen.
Ik ken de twee redenen waarom een schrijver een plaatje gebruikt in een tekst

Waarom zet een schrijver een plaatje bij de tekst?
Gezamenlijke leestekst in de klas. 
Nederlands
19 mei
blz. 152 maken opdracht 1 en 2
Maken vragen bij de tekst.

Hebben we alle doelen behaald?
Afmaken opdracht 1, 2

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Flyer advertentie maken
Ik kan alle onderdelen benoemen die in een tekst voorkomen.
Ik ken de twee redenen waarom een schrijver een plaatje gebruikt in een tekst

Waarom zet een schrijver een plaatje bij de tekst?
Gezamenlijke leestekst in de klas. 
Nederlands
19 mei
blz. 152 maken opdracht 1 en 2
Maken vragen bij de tekst.

Hebben we alle doelen behaald?
Afmaken opdracht 1, 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woord van de week
Wie?
Alain

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 1:

Tijd om te werken aan je flyer/advertentie

vragen stellen over boekverslag
Les 2: 

Nieuwe stof 
Lezen Hoofdstuk 6

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werktijd
Je krijgt nu tijd om je flyer/advertentie af te maken. 
Je kunt hiervoor een laptop lenen bij de docent. 

Heb je het al af, dan gebruik je de tijd om aan je boekverslag te werken of in je boek te lezen. 

Tijdens het werken is het rustig in de klas. 


timer
30:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma les 2

Wat kom ik tegen in een tekst?
Nieuwe theorie en oefening
Opdrachten maken uit het boek
Afsluiting (evt. voorlezen)


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke onderdelen kom je in een tekst allemaal tegen?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke onderdelen kom je in een tekst allemaal tegen?

Titel
Tussenkopjes
Alinea's
Inleiding
Middenstuk
Slot

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe theorie:
Plaatjes bij een tekst

Soms zet de schrijver een plaatje bij een tekst. 
Dit doet hij om verschillende redenen.

Daar ga je vandaag over leren. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom plaatjes?
1. Extra informatie geven: de lezer begrijpt de tekst beter.
Voorbeeld: een tabel of een foto/tekening

2. Tekst aantrekkelijker maken: je aandacht wordt getrokken.
Voorbeeld: een plaatje over het onderwerp/thema

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Passen de volgende plaatjes goed bij de tekst? 

Je krijgt zo een paar teksten te zien met plaatjes. Bespreek in de klas of ze wel/niet bij de tekst passen en waarom wel/niet.

Welke reden heeft de schrijver om deze plaatjes te gebruiken?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Man in Rotterdam aangehouden met half miljoen in boodschappentas

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag

Maken blz. 152 opdracht 1 en 2
Snel klaar? Maak voor extra uitdaging opdracht 3

Klaar? Laat je werk aan de docent zien. 
Daarna nakijken.

timer
15:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitdrukkingen
Wie kent deze spreekwoorden/uitdrukkingen? Wat betekenen ze?
Ze hebben allemaal met muggen te maken!

1. Van een mug een olifant maken.
2. Als door een mug gestoken, vloog hij op.
3. Met een kanon op een mug schieten.
4. Hij vliegt als een mug om de kaars.
5. Hij is zo sterk als een mug.
6. Muggenziften
.

Slide 15 - Diapositive

1. van een kleinigheid een groot probleem maken.
2. hij reageerde snel en scherp
3. overdreven zware maatregelen treffen
4. hij kan niet meer weg
5. hij is erg slap
6. zeuren over onbelangrijke dingen
Om deze twee redenen zet een schrijver een plaatje bij de tekst:
A
Om de aandacht te trekken
B
Omdat hij wil laten zien dat hij grappig is
C
Om het onderwerp aan te geven
D
Om het aantrekkelijker te maken

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling taalverzorging
Proeftoets maken

Ik kan alle onderdelen benoemen die in een tekst voorkomen.
Ik ken de twee redenen waarom een schrijver een plaatje gebruikt in een tekst

Waarom zet een schrijver een plaatje bij de tekst?
Gezamenlijke leestekst in de klas. 
Nederlands
19 mei
blz. 152 maken opdracht 1, 2, 4, 5 

Hebben we alle doelen behaald?
Afmaken opdracht 1, 2, 4, 5


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions