Week 24 Nederlands 1A les 1

Herhaling taalverzorging
Proeftoets maken

Ik kan alle onderdelen benoemen die in een tekst voorkomen.
Ik ken de twee redenen waarom een schrijver een plaatje gebruikt.

Waarom zet een schrijver een plaatje bij de tekst?
Gezamenlijke leestekst in de klas. 
Nederlands
week 24 les 1
BK blz. 200, maken opdracht 1 t/m 4
KGT blz. 152, maken opdr. 1, 2, 4, 5

Hebben we alle doelen behaald?
Afmaken opdrachten
Verder maken opdracht .....
Leren voor de toets van donderdag! 

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijs

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Herhaling taalverzorging
Proeftoets maken

Ik kan alle onderdelen benoemen die in een tekst voorkomen.
Ik ken de twee redenen waarom een schrijver een plaatje gebruikt.

Waarom zet een schrijver een plaatje bij de tekst?
Gezamenlijke leestekst in de klas. 
Nederlands
week 24 les 1
BK blz. 200, maken opdracht 1 t/m 4
KGT blz. 152, maken opdr. 1, 2, 4, 5

Hebben we alle doelen behaald?
Afmaken opdrachten
Verder maken opdracht .....
Leren voor de toets van donderdag! 

Slide 1 - Diapositive

Programma
Wat kom ik tegen in een tekst?
Nieuwe theorie en oefening
Klassikaal tekst lezen
Vragen beantwoorden over de tekst
Afsluiting (evt. voorlezen)


Slide 2 - Diapositive

Welke onderdelen kom je in een tekst allemaal tegen?

Slide 3 - Question ouverte

Welke onderdelen kom je in een tekst allemaal tegen?

Titel
Tussenkopjes
Alinea's
Inleiding
Middenstuk
Slot

Slide 4 - Diapositive

Nieuwe theorie:
Plaatjes bij een tekst

Soms zet de schrijver een plaatje bij een tekst. 
Dit doet hij om verschillende redenen.

Daar ga je vandaag over leren. 

Slide 5 - Diapositive

Waarom plaatjes?
1. Extra informatie geven: de lezer begrijpt de tekst beter.
Voorbeeld: een tabel of een foto/tekening

2. Tekst aantrekkelijker maken: je aandacht wordt getrokken.
Voorbeeld: een plaatje over het onderwerp/thema

Slide 6 - Diapositive

Passen de volgende plaatjes goed bij de tekst? 

Je krijgt zo een paar teksten te zien met plaatjes. Bespreek in de klas of ze wel/niet bij de tekst passen en waarom wel/niet.

Welke reden heeft de schrijver om deze plaatjes te gebruiken?

Slide 7 - Diapositive

Man in Rotterdam aangehouden met half miljoen in boodschappentas

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Opdracht
De docent deelt de tekst aan jullie uit. Lees de tekst nog niet.

Bedenk voor jezelf wat je al weet over muggen.

Slide 11 - Diapositive

Stelling:
Alle muggen steken of bijten
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quiz

Een bult en jeuk zijn een allergische reactie van je lichaam.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 13 - Quiz

Muggen kunnen geen ziektes verspreiden.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 14 - Quiz

Muggen zijn de minst nuttige dieren.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quiz

Alleen vrouwtjesmuggen hebben bloed nodig.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 16 - Quiz

Tekst lezen

De docent leest nu samen met jullie de tekst. 
Hierin doet de docent voor wat er in het hoofd van de docent omgaat als hij/zij een tekst leest. 
Ook moeilijke woorden worden besproken. 
Zorg dus dat je goed meeleest met de tekst! 
timer
5:00

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag

Maken blz. 152 opdracht 1, 2, 4, 5

Klaar? Leren voor de toets van donderdag
Alle theorie van hoofdstuk 5

Slide 18 - Diapositive

Uitdrukkingen
Wie kent deze spreekwoorden/uitdrukkingen? 
Ze hebben allemaal met muggen te maken!

1. Van een mug een olifant maken.
2. Als door een mug gestoken, vloog hij op.
3. Met een kanon op een mug schieten.
4. Hij vliegt als een mug om de kaars.
5. Hij is zo sterk als een mug.
6. Muggenziften
.

Slide 19 - Diapositive

Om deze twee redenen zet een schrijver een plaatje bij de tekst:
A
Om de aandacht te trekken
B
Omdat hij wil laten zien dat hij grappig is
C
Om het onderwerp aan te geven
D
Om het aantrekkelijker te maken

Slide 20 - Quiz