V1 ak college meningsvorming en burgerschap

• Aardrijkskunde
• HBO
• Studiejaar 1

 Meningsvorming en burgerschap

Deze les:

- Burgerschap 

- meningsvorming (bij jou)

- stellingen bedenken (voor in de klas)

Nog even op een rij

- Portfolio inleveren eind januari 2022

- Tussenopdrachten: deel 1 t/m 3 portfolio en een AK activiteit in je stageklas

- Deadline deel 1 t/m 3 vanavond 23:59

- AK activiteit inleveren bij je portfolio of tussendoor wanneer je de les hebt gegeven

PO raad over burgerschap

Het onderwijs

a) gaat er mede van uit dat leerlingen opgroeien in een pluriforme samenleving,

b) is mede gericht op het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie, en

c) is er mede op gericht dat leerlingen kennis hebben van en kennismaken met verschillende achtergronden en culturen van leeftijdgenoten.

Burgerschap op school

School is een oefenplaats voor leerlingen om een actieve (wereld)burger te worden in de maatschappij.

Democratie 

 Participatie

Identiteit

Burgerschap in de klas

Sociale vaardigheden 

Jeugdjournaal

Debatten

Wereldoriëntatie

Meningsvorming 

Een mening is wat iemand vindt van iets. Met een mening kun je het eens zijn of oneens. ... Een argument geeft aan waarom je een bepaalde mening hebt. In een tekst vind je argumenten door te zoeken naar signaalwoorden, zoals want, omdat, namelijk en immers.

Bron: http://nederlandsopthamen.weebly.com/

Debatteren

- Discussiëren met regels

- Stelling met voor- en tegenstanders

- Voorstanders geven een geloofwaardige invulling aan de stelling

- Tegenstanders proberen wat de voorstanders zeggen te ontkrachten 

- Je overtuigt (soms) een derde partij

Waarom (kinderen) leren debatteren? 

Je leert voor een groep te spreken, luisteren en argumenteren

 Bij aardrijkskunde? Jazeker, zie deze kerndoelen:

36. De leerlingen leren hoofdzaken van de Nederlandse en Europese staatsinrichting en de rol van de burger 

37. De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen. 

38.De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met verschillen in opvattingen van mensen. 

 

Organisatie van een debat

- Teams van x leerlingen

- Stelling

- Opstelling

- De vorm: aanvoerders aan het woord,

teams aan het woord, onderling beraad, concluderen, zie deze handleiding voor in de klas

Debatteren 

Debatteren is een kunst, een sport en een spel

De kunst is het tonen van overtuigingskracht

De sport is om het daarbij beter te doen dan je tegenstander

Het spel ligt in het feit dat je niet per se je eigen mening verkondigt

Als leerkracht is het je taak niet jouw mening over te brengen maar om meningsvorming bij je leerlingen te stimuleren.

Hoe zie je de rol van een leerkracht bij het leiden van een debat tussen je leerlingen?

Stellingen in de klas

1 dag per week moet er online les worden gegeven

Bij rampen zijn dieren even belangrijk om te redden als mensen.

De gegevens van jongeren die online pesten moeten gepubliceerd worden.

schooldebatteren.nl 

www.schooldebatteren.nl

www.schooldebatteren.nl

Hoe maak je zelf een stelling? 

1. Bedenk aansprekend onderwerp (kinderen vinden er iets over)

2. Bedenk een scherpe, bondige en prikkelende formulering voor de stelling (max 10 woorden)

3. Check je stelling: argumenten voor en tegen mogelijk? Kun je er een mening over hebben?  Je stelling bevat GEEN ontkenning en argument. 

bron: debatindeklas.nl

Stuur een stelling in voor een bovenbouwgroep